Aula do Vamos Ler e Tetra Pak leva noções de consumo consciente à turma de Palmeira
Realizando inúmeras atividades, como entrevistas e escrita de textos, o quinto ano da Escola Leonor Santos pôde construir valiosos aprendizados
Os alunos do quinto ano da Escola Municipal do Campo Professora Leonor Santos, orientados pela professora Silmara De Sá Ribas, participaram de uma série de atividades sobre consumo consciente, com base em uma videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com a Tetra Pak. Segundo a educadora, a proposta teve como objetivo conscientizar os estudantes sobre a importância de adotar atitudes responsáveis em relação ao consumo no dia a dia.
“Após assistirem ao conteúdo, os alunos participaram de um debate em sala, no qual compartilharam opiniões e refletiram sobre práticas que podem contribuir para a preservação do meio ambiente, como evitar desperdícios e fazer escolhas mais conscientes. Na sequência, cada estudante registrou, em uma frase, o que entende por consumo consciente, com os relatos sendo organizados em um vídeo compartilhado com as famílias, fortalecendo a relação entre escola e comunidade”, relatou Silmara.
GALERIA DE FOTOS
A videoaula especial do projeto foi o ponto de partida para as ações da turma. 
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A videoaula especial do projeto foi o ponto de partida para as ações da turma. 
A videoaula especial do projeto foi o ponto de partida para as ações da turma. 
Como fechamento, os alunos confeccionaram pizzas utilizando ingredientes disponíveis em casa, integrando conteúdos como frações e unidades de medida. 
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Como fechamento, os alunos confeccionaram pizzas utilizando ingredientes disponíveis em casa, integrando conteúdos como frações e unidades de medida. 
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Como fechamento, os alunos confeccionaram pizzas utilizando ingredientes disponíveis em casa, integrando conteúdos como frações e unidades de medida. 
Como fechamento, os alunos confeccionaram pizzas utilizando ingredientes disponíveis em casa, integrando conteúdos como frações e unidades de medida. 
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Como fechamento, os alunos confeccionaram pizzas utilizando ingredientes disponíveis em casa, integrando conteúdos como frações e unidades de medida. 
Como fechamento, os alunos confeccionaram pizzas utilizando ingredientes disponíveis em casa, integrando conteúdos como frações e unidades de medida. 
Como fechamento, os alunos confeccionaram pizzas utilizando ingredientes disponíveis em casa, integrando conteúdos como frações e unidades de medida. 
Como fechamento, os alunos confeccionaram pizzas utilizando ingredientes disponíveis em casa, integrando conteúdos como frações e unidades de medida. 
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Como fechamento, os alunos confeccionaram pizzas utilizando ingredientes disponíveis em casa, integrando conteúdos como frações e unidades de medida. 
Como fechamento, os alunos confeccionaram pizzas utilizando ingredientes disponíveis em casa, integrando conteúdos como frações e unidades de medida. 
A proposta reforçou a importância do aproveitamento de recursos e da redução de desperdícios, contribuindo para a formação de estudantes. 
Como continuidade da proposta, uma aluna realizou entrevistas com profissionais da escola, questionando sobre hábitos de consumo, planejamento de compras e práticas de reciclagem. “A atividade permitiu observar como o tema está presente no cotidiano e destacou a importância de ampliar o conhecimento e as atitudes relacionadas ao consumo responsável”, destacou a docente.
Como fechamento, os alunos participaram de uma atividade prática com a confecção de uma pizza utilizando ingredientes disponíveis em casa, integrando conteúdos como frações e unidades de medida. “A proposta reforçou a importância do aproveitamento de recursos e da redução de desperdícios, contribuindo para a formação de estudantes mais conscientes e responsáveis em relação ao meio ambiente”, complementou a professora.
