Atividades de respeito e inclusão envolvem alunos de Palmeira
Buscando tratar a conscientização e o combate ao bullying, o quinto ano da Escola Nossa Senhora do Rosário realizou importantes reflexões e pôde solidificar valiosos aprendizados
Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal do Campo Nossa Senhora do Rosário, orientados pela professora Paula Karise Stadler Kasiorowski, participaram de uma série de atividades voltadas à conscientização sobre o bullying, com o objetivo de promover o respeito, a inclusão e a solidariedade no ambiente escolar. Segundo a docente, a proposta buscou estimular a reflexão por meio de práticas significativas.
“Inicialmente, os alunos assistiram a três curtas-metragens — Ian, Lou e Cordas — que abordam, de forma sensível, temas relacionados à empatia e à convivência. A partir desses conteúdos, foram realizadas conversas em sala, permitindo que os estudantes compartilhassem percepções e refletissem sobre atitudes no cotidiano”, explicou a educadora.
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Os alunos assistiram a conteúdos sobre empatia e convivência e confeccionaram um cartaz em formato de formigueira, destacando os valores de companheirismo e colaboração. 
Os alunos assistiram a conteúdos sobre empatia e convivência e confeccionaram um cartaz em formato de formigueira, destacando os valores de companheirismo e colaboração. 
Os alunos assistiram a conteúdos sobre empatia e convivência e confeccionaram um cartaz em formato de formigueira, destacando os valores de companheirismo e colaboração. 
Os alunos assistiram a conteúdos sobre empatia e convivência e confeccionaram um cartaz em formato de formigueira, destacando os valores de companheirismo e colaboração. 
Os alunos assistiram a conteúdos sobre empatia e convivência e confeccionaram um cartaz em formato de formigueira, destacando os valores de companheirismo e colaboração. 
Os alunos assistiram a conteúdos sobre empatia e convivência e confeccionaram um cartaz em formato de formigueira, destacando os valores de companheirismo e colaboração. 
Os alunos assistiram a conteúdos sobre empatia e convivência e confeccionaram um cartaz em formato de formigueira, destacando os valores de companheirismo e colaboração.
Na sequência, a turma desenvolveu atividades práticas, como a construção de um cartaz em formato de formigueiro, destacando valores como companheirismo e colaboração. “Nesse trabalho, cada aluno escreveu características positivas de colegas, valorizando atitudes e fortalecendo vínculos. Também foram elaborados cartazes com regras de boa convivência, voltadas ao ambiente escolar, familiar e social”, contou Paula.
Como fechamento, os alunos assistiram ao filme “O Triunfo”, seguido de atividades de interpretação. “Ao longo do processo, foi possível observar o envolvimento da turma e avanços no comportamento, com maior interação e compreensão sobre a importância do respeito e da convivência harmoniosa”, complementou a professora.
