Alunos de Jaguariaíva transformam sala em palco de arte urbana
Ampla proposta artística do quinto ano B da Escola Antônio Fanchin contou com trabalho sobre grafite, teatro de rua e encenação sobre sentimentos do cotidiano, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe
O quinto ano B da Escola Municipal Antônio Fanchin, em Jaguariaíva, da professora Patrícia de Moura Jorge, desenvolveu uma atividade sobre artes urbanas, destacando a criatividade, o trabalho em equipe e a expressão artística. A docente explica os principais tópicos da proposta.
“Divididos em grupos, os estudantes tiveram a oportunidade de explorar diferentes linguagens artísticas, demonstrando grande empenho e dedicação em cada etapa do processo. Um dos grupos escolheu o grafite como forma de expressão. Utilizando giz no quadro negro, criaram um desenho cheio de significado, no qual expressaram suas ideias, sentimentos e visões de mundo. O cuidado com os detalhes e a harmonia das cores evidenciaram o envolvimento dos alunos com a proposta”, aponta a educadora.
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Veja a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
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Veja a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula. 
Veja a série de registros do trabalho dentro e fora da sala de aula.
Outro grupo, segundo Patrícia, optou pelo teatro de rua e desenvolveu um pequeno enredo com o tema ‘Copa do Mundo – União pelo Esporte’. Durante os ensaios, foi possível observar o comprometimento dos estudantes, que se dedicaram à construção dos personagens, à organização das cenas e à transmissão de uma mensagem de união e respeito por meio do esporte, conforme relata a professora.
“Já o terceiro grupo apresentou a proposta ‘Emoções em Movimento’, inspirada no filme Inside Out 2. Por meio da encenação, os alunos exploraram diferentes emoções, demonstrando sensibilidade e criatividade ao representar sentimentos presentes no cotidiano. Ao longo de toda a atividade, ficou evidente o empenho dos alunos, tanto nos ensaios quanto na criação artística. A dedicação de cada grupo contribuiu para resultados expressivos e significativos”, complementa a docente.
Para fechar, a educadora aponta que, em sua opinião, trabalhar com arte urbana, esporte e emoções é fundamental para o desenvolvimento dos alunos. “Essas propostas não apenas estimulam a criatividade, mas também favorecem a expressão de sentimentos, o respeito às diferenças e o fortalecimento do trabalho em equipe, aspectos essenciais para a formação integral dos estudantes”, conclui Patrícia.
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