Mês de conscientização do autismo é destaque em turma de Rebouças
Trabalho, que focou no entendimento sobre o tema com os alunos da classe multisseriada da Escola do Campo São Miguel, contou com imersão teórica, entendimento da simbologia e ações práticas

A turma multisseriada de quarto e quinto anos da Escola Municipal do Campo São Miguel, em Rebouças, do professor Hoalace Gilberto de Paula, desenvolveu uma atividade sobre o mês de conscientização do autismo. O docente explica mais sobre como o ‘Abril Azul’, conhecido mundialmente pela campanha sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), foi realizado com os alunos.
“Entendendo que a escola é o principal espaço de socialização e construção de valores, desenvolvemos um projeto multidisciplinar com o objetivo de disseminar informações corretas, combater o capacitismo e promover a aceitação da neurodiversidade. Mais do que celebrar uma data, o trabalho buscou transformar o olhar da comunidade escolar sobre as potencialidades e os direitos das pessoas autistas”, aponta o educador.
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Segundo Hoalace, o projeto se iniciou com uma imersão teórica sobre a história do autismo: houve discussão desde as primeiras descrições clínicas até o surgimento dos movimentos de orgulho autista, que reivindicam o protagonismo do indivíduo. A turma também explorou a simbologia, explorando o significado da cor azul, historicamente ligada à maior incidência de diagnósticos no sexo masculino, mas também com avanço para conceitos contemporâneos.
“Apresentamos o laço de quebra-cabeça, que simboliza a complexidade do espectro, e o símbolo do infinito colorido, que representa a diversidade de experiências dentro do TEA. Esta etapa foi essencial para que os alunos compreendessem que o autismo não é uma doença a ser ‘curada’, mas uma forma diferente de processar o mundo, com cores e nuances próprias”, conclui o docente.
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