Turma de Castro investiga onda de calor no Jornal da Manhã | aRede
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Turma de Castro investiga onda de calor no Jornal da Manhã

Formato online do impresso do Grupo aRede foi tema de trabalho no 4º ano A da Escola da Vila do Rosário que pôde estudar sobre impacto das mudanças climáticas na agricultura brasileira

Estudantes acessaram o JM online e puderam explorar notícias que mais lhes chamavam a atenção
Estudantes acessaram o JM online e puderam explorar notícias que mais lhes chamavam a atenção -

Dhiego Tchmolo

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O 4º ano A da Escola Municipal da Vila do Rosário, em Castro, da professora Janete Soares Machado, desenvolveu uma atividade sobre a leitura e interpretação com o Jornal da Manhã online durante a última semana. Segundo a docente, as turmas puderam explorar áreas do veículo de comunicação que exploram temas relevantes à sociedade.

“As crianças foram ao laboratório e observaram como entrar no jornal de forma online. Em seguida, na sala de aula, puderam escrever sobre o que aprenderam com o Vamos Ler durante o projeto. A partir do tema relevante sobre os impactos climáticos na agricultura brasileira, o qual chamou a atenção dos alunos, utilizando o Google Forms foi criada uma atividade de leitura e interpretação sobre o debate”, relata a educadora.

GALERIA DE FOTOS

  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  • Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
    Professora fez uma avaliação da participação da turma no Vamos Ler em 2023 junto à dinâmica com o JM
  

Janete elenca que o link foi enviado no grupo da turma e, embora nem todos conseguiram responder, uma satisfatória participação quanto a abordagem, com todos querendo mais informações sobre a situação.

“Vejo que os detalhes, a importância de estar informado, buscar novos conhecimentos sobre o mundo, reflete a expressão e o vocabulário adquirido na proposta do projeto, é envolvente para os alunos. Dentro do tema, trabalhos as competências de responsabilidade e cidadania, além de repertório cultural”, conclui a professora.

Acesse o blog escolar da Escola da Vila do Rosário clicando aqui.

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