Aula do Vamos Ler sobre transtornos é destaque em Imbituva
TDAH, TEA e TOD, temas de videoaula do projeto, contribuíram para estudo no quarto ano D da Escola do Jardim Tangará, além do desenvolvimento de questões de respeito às diferenças
Publicado: 18/06/2025, 05:59
O quarto ano D da Escola Municipal do Jardim Tangará, em Imbituva, da professora Karla Priscila Biczkowski Monteiro, desenvolveu uma atividade no dia 16 de junho, por meio da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital, sobre o conhecimento e compreensão dos transtornos do neurodesenvolvimento: Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno Opositor Desafiador (TOD).
GALERIA DE FOTOS
Produção audiovisual levou importantes conteúdos à sala de aula. 
Produção audiovisual levou importantes conteúdos à sala de aula. 
Produção audiovisual levou importantes conteúdos à sala de aula. 
Produção audiovisual levou importantes conteúdos à sala de aula. 
Produção audiovisual levou importantes conteúdos à sala de aula. 
Produção audiovisual levou importantes conteúdos à sala de aula.
“A proposta começou com a exibição de uma videoaula especialmente preparada para o público infantil, com explicações claras sobre cada transtorno. Em seguida, realizamos uma roda de conversa com os alunos, promovendo um espaço acolhedor para esclarecer dúvidas, compartilhar sentimentos e refletir sobre o tema. Para reforçar o aprendizado, foram feitas perguntas de interpretação relacionadas ao conteúdo da videoaula, estimulando o pensamento crítico e a empatia dos estudantes”, aponta a educadora.
A docente cita que a ação teve como objetivo principal desenvolver nos alunos a consciência sobre a importância do respeito às diferenças, da inclusão e da valorização de cada indivíduo, contribuindo para um ambiente escolar mais humano, compreensivo e solidário.
Acesse o blog escolar da Escola do Jardim Tangará clicando aqui.
