Dinâmica lúdica facilita aprendizagem de alunos em Ipiranga
A classe do quinto ano A da Escola Rural Municipal São Braz teve como proposta a participação no jogo batalha naval, com o intuito de desenvolver os estudos na disciplina de matemática
Publicado: 31/05/2023, 11:20
A turma do quinto ano A da Escola Rural Municipal São Braz, orientada pela professora Bruna Aparecida Gasparelo, realizou uma série de estudos sobre localização no plano cartesiano e coordenadas geográficas na disciplina de Matemática. E como parte das atividades foi incluído a batalha naval, um jogo de tabuleiro de dois jogadores, no qual os participantes têm de adivinhar em que quadrados estão os navios do oponente, através de palpites.
Segundo a educadora, esse jogo trabalha a aprendizagem sobre coordenadas cartesianas, estratégia, raciocínio lógico, previsão de jogadas, localização espacial e leitura de tabelas alfanuméricas. Além disso, a professora explicou tratar-se de um jogo dinâmico e interativo, construído de forma simples e com materiais de fácil acesso.
Hora do Jogo
“Primeiramente, os alunos foram separados em duplas e cada uma recebeu e leu as instruções de como jogar. Neste momento, realizei a explicação no quadro, com exemplos, e solucionei as dúvidas dos alunos. Cada um recebeu um tabuleiro e, neste, precisava representar as embarcações conforme as orientações dadas na legenda. Após, um dos integrantes da dupla iniciava o jogo, falando uma coordenada (letra e número), e o outro integrante, localizava a coordenada em seu tabuleiro. Se no ponto indicado não tivesse nenhuma embarcação, o integrante falava “água”, mas caso o ponto indicasse uma embarcação era necessário falar “bomba”. Vencia quem afundasse todas as embarcações primeiro”, explicou a professora.
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Bruna também relatou que durante a atividade foi possível observar a concentração e dedicação dos estudantes com a tarefa. “Foi um momento muito prazeroso, onde os alunos puderam desenvolver estratégias e aprender de maneira lúdica. Os jogos contribuem de modo muito significativo para aprendizagem, pois enquanto brincam os alunos desenvolvem diversas habilidades e fixam com mais facilidade o conteúdo proposto. Após o jogo, foi possível perceber que as atividades realizadas sobre o assunto foram resolvidas com mais facilidade.”, comentou a professora.