Matemática financeira estimula ensino de estudantes em Rebouças
Temática voltada ao tema e ao estudo do sistema monetário brasileiro no quinto ano B da Escola São José contou com brincadeiras que ajudaram a fixar conteúdos na prática
Publicado: 30/06/2025, 08:00
O quinto ano B da Escola Municipal São José, em Rebouças, da professora Vera Lucia Martins, desenvolveu uma atividade sobre matemática financeira na prática, com estudo do sistema monetário brasileiro. A docente elenca que, após questionamentos relacionados ao uso do dinheiro e pesquisa sobre o salário-mínimo, foi realizada uma brincadeira com a turma.
“Três alunos foram convidados a realizar pagamento a outros três alunos que tiveram pontuação máxima em uma avaliação de Matemática. Os alunos responsáveis pelo pagamento utilizaram o dinheirinho de brinquedo e fizeram a contagem, quando chegou no valor do salário-mínimo, realizaram o pagamento. As crianças amaram participar da atividade”, aponta a educadora.
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Trabalho contou com diversificados momentos em sala de aula e participação de toda a classe. 
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Trabalho contou com diversificados momentos em sala de aula e participação de toda a classe. 
Trabalho contou com diversificados momentos em sala de aula e participação de toda a classe. 
Trabalho contou com diversificados momentos em sala de aula e participação de toda a classe.
Vera pontua que, na sequência da aula, outros alunos, divididos em grupos de três em três, fizeram a mesma atividade. Quando todos conseguiram receber o ‘pagamento’, realizaram atividades envolvendo compra e venda, fazendo uso da calculadora.
“No primeiro momento, a professora forneceu dados em tabela dos produtos e preços. Em outro momento, os próprios alunos escolheram o produto para vender. Foi uma aula diferente, motivou os alunos e agora eles conseguem entender melhor como comprar, o que comprar e como economizar o dinheiro que ganha”, conclui a docente.
