Vamos Ler e IMM levam tema 'autoconfiança' a Castro
Videoaula sobre a temática inspirou diversas dinâmicas e valorização individual no quinto ano A da Escola de Guararema
Publicado: 10/08/2023, 12:12
O 5º ano A da Escola Municipal de Guararema, da professora Sueli das Dores Iank de Oliveira Zampieri, desenvolveu uma atividade sobre a videoaula especial do Vamos Ler – Geração Digital em parceria com o Instituto Mundo Melhor (IMM) sobre a autoconfiança. A docente destaca que o material motivou os educandos da turma.
“Inicialmente assistiram a videoaula sobre a autoconfiança e desenvolveram um debate em sala de aula sobre o assunto, o qual foi muito produtivo com ótimo envolvimento da turma, onde a professora citou histórias de vidas, exemplos de pessoas que acreditaram no seu potencial e, mesmo em meio a dificuldade não desistiram. Contou a história dos Três Sapos, onde os alunos ficaram comovidos e até a aluna Renata argumentou: ‘mas porque alguém que era familiar dele não o ajudou?’. Aí, um dos alunos comentou que nem sempre a família apoia, muitas vezes são pessoas que encontra na vida que vão te dar apoio”, relata a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão 
Trabalho em sala contou com vários momentos de aprendizado e diversão
Houve a realização de duas dinâmicas de grupo, que Sueli relata que houve envolvimento com alegria, entusiasmo e determinação para fazer acontecer. Em uma delas, os alunos registraram valores em dinheiro (sistema monetário), qualidade e, na sequência, espalharam na mesa, para que todos observassem e negociassem a qualidade do outro, classificando como ‘momento fantástico’.
“Posteriormente, a professora abriu espaço para que comentassem sobre o que sentiram em realizar a dinâmica, uns frustrados por terem que vender a sua qualidade, outros felizes e realizados por saber que a sua qualidade tinha muito valor e que o outro se interessaram, outros desmotivados porque ninguém quis sua qualidade”, complementa a professora.
Por fim, a docente cita que aproveitou e comentou que isso é a realidade de vida que, mesmo ninguém valorizando, é preciso continuar acreditando e ser capaz de valorizar as nossas capacidades. “Tudo foi realizado ao som da música ‘Acredite em Você’. Fechamos nossa aula com a máxima ‘Lutar sempre, desistir jamais’”, conclui a educadora.
