Medicina e saberes indígenas são destaques de projeto em Irati
Alunos do quinto ano B da Escola João Paulo II puderam conhecer mais sobre plantas variadas, identificá-las e realizar exposição em sala de aula sobre os benefícios que cada espécie proporciona
O quinto ano B da Escola Municipal João Paulo II, em Irati, da professora Camila Biranoski, desenvolveu um projeto intitulado ‘A Medicina da Floresta: Saberes Ancestrais Indígenas’; A docente explica que os alunos mergulharam em uma experiência única e enriquecedora, com a sala de aula se transformando em um espaço de conexão com a natureza e a história dos povos originários.
“Diferente de uma aula teórica convencional, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar o conhecimento. A atividade foi marcada pelo contato direto. Os alunos puderam cheirar e tocar diversas espécies de plantas, aprendendo a identificá-las por suas texturas e aromas característicos. Durante a dinâmica, surgiram diversas dúvidas sobre o poder de cura de cada planta, permitindo que as crianças compreendessem como a ciência e a tradição caminham juntas”, aponta a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Confira a série de registros do amplo trabalho em sala de aula. 
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A turma também colocou a mão na massa: segundo Camila, os alunos criaram placas explicativas, com cada planta recebendo uma identificação que contém seu nome e sua principal função terapêutica, transformando o espaço em uma exposição botânica educativa.
"Foi uma oficina verde e viva, onde o respeito à natureza e a valorização da cultura indígena foram os protagonistas. Essa iniciativa não apenas ensinou sobre botânica e saúde, mas também despertou nos alunos um olhar mais atento e respeitoso para a biodiversidade e para o legado deixado pelos nossos ancestrais”, conclui a professora.
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