Trabalho em Campo Largo une sustentabilidade, leitura e protagonismo
Proposta no quarto ano da Escola Vereador José Andreassa contou com clássico da literatura infantil, plantio de sementes na horta escolar, uso da videoaula do Vamos Ler e Telhas Construção Brasil, além de série de práticas diferenciadas
Publicado: 16/09/2025, 05:59
O quarto ano da Escola Municipal Vereador José Andreassa, em Campo Largo, do professor Henrique de Souza Rodrigues, desenvolveu uma atividade que envolveu leitura, sustentabilidade, plantio e protagonismo. O docente explica os principais tópicos da proposta, com destaca ao uso da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital em parceria com a Telhas Construção Brasil sobre a ‘Pegada Ecológica’.
“A turma do quarto ano mergulhou na leitura do clássico ‘O Menino do Dedo Verde’, de Maurice Druon. A obra conta a história de Tistu, um garoto com um dom muito especial: tudo o que ele toca com o dedo se transforma em flores. Assim, lugares tristes e sem vida passam a ganhar cor, beleza e esperança — até mesmo um hospital, uma fábrica de armas e a cidade de Mirapólvora, que se torna Miraflores”, relata o educador sobre o início do trabalho.
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Proposta contou com diversificado trabalho dentro e fora da sala de aula; confira os registros. 
Proposta contou com diversificado trabalho dentro e fora da sala de aula; confira os registros. 
Proposta contou com diversificado trabalho dentro e fora da sala de aula; confira os registros. 
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Proposta contou com diversificado trabalho dentro e fora da sala de aula; confira os registros. 
Proposta contou com diversificado trabalho dentro e fora da sala de aula; confira os registros.
Inspirados na obra, os alunos foram à horta escolar para realizar o plantio de sementes de girassol, acompanhando de perto o crescimento e florescimento das plantas. Na sequência, relata Henrique, os alunos assistiram à videoaula do Vamos Ler e Telhas Construção Brasil, com cada um produzindo um texto intitulado ‘Minha Casa Sustentável’, imaginando como seria viver em um lar amigo do meio ambiente.
“Além disso, a turma também se dedicou a reaproveitar materiais que iriam para o lixo. Cada estudante trouxe de casa uma garrafa PET, que foi transformada em vasos de flores para o plantio de mudas de suculentas — espécie que foi estudada ao longo do projeto”, complementa o professor.
Por fim, o educador elenca que os vasinhos ficaram na escola por alguns dias e depois foram levados para casa, “levando junto não só a beleza das plantas, mas também uma importante lição: assim como Tistu, todos nós podemos semear esperança e cuidar do planeta com pequenas atitudes sustentáveis”.
Acesse o blog escolar da Escola Vereador José Andreassa clicando aqui.
