Estudos sobre o Sistema Solar são destaque em Ponta Grossa | aRede
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Estudos sobre o Sistema Solar são destaque em Ponta Grossa

Buscando se aprofundar na temática trabalhada, o quinto ano da Escola Alda Rebonato desenvolveu amplas atividades que incluíram a confecção de maquetes

A proposta foi iniciada com amplas pesquisas no LAC e finalizada com a elaboração das representações do Sistema Solar
A proposta foi iniciada com amplas pesquisas no LAC e finalizada com a elaboração das representações do Sistema Solar -

João Gabriel Vieira

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Os alunos do quinto ano B da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato, orientados pela professora Rosana Lima Sinhuri de Oliveira, desenvolveram um projeto de Ciências em parceria com a professora do Laboratório de Aprendizagem Criativa (LAC), Vilma Marli Stanislavski. O tema escolhido foi o Sistema Solar, proporcionando aos estudantes uma imersão no estudo dos planetas, da Terra e dos movimentos de rotação e translação.

Segundo Rosana, o trabalho começou com uma explicação detalhada sobre os conceitos fundamentais, despertando a curiosidade e o interesse da turma. Em seguida, os alunos realizaram pesquisas complementares, aprofundando seus conhecimentos e trazendo novas informações para enriquecer as discussões em sala de aula.

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  • A proposta foi iniciada com amplas pesquisas no LAC e finalizada com a elaboração das representações do Sistema Solar.
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Na etapa seguinte, a turma foi dividida em grupos e recebeu o desafio de construir maquetes do Sistema Solar. Utilizando materiais diversos, os estudantes exploraram a criatividade e se dedicaram para representar os elementos estudados de forma artística e fiel. “O entusiasmo ficou evidente na produção das maquetes, que se tornaram instrumentos de aprendizado prático e colaborativo”, destacou a professora.

Para concluir o projeto, cada grupo apresentou sua maquete, compartilhando o que aprendeu com os colegas. As apresentações foram abertas às demais turmas da escola, transformando os alunos do quinto ano B em multiplicadores do conhecimento adquirido.

“A atividade promoveu não apenas a compreensão científica do conteúdo, mas também habilidades importantes como trabalho em equipe, comunicação oral e expressão criativa. O resultado foi um aprendizado significativo e prazeroso, que uniu ciência, arte e cooperação”, complementou a docente.

Acesse o blog da Escola Alda Rebonato

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