Aula do Vamos Ler e Tetra Pak mobiliza ações em turma de PG
Abordando o consumo consciente, o quinto ano da Escola Adelino Machado de Oliveira se engajou ativamente em discussões e reflexões sobre o tema e consolidou valiosos aprendizados
Os alunos do quinto ano da Escola Municipal Vereador Adelino Machado de Oliveira, orientados pela professora Fernanda Felex Carneiro do Carmo, participaram de uma série de atividades voltadas à reflexão sobre práticas sustentáveis e consumo consciente, a partir da exibição de uma videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital em parceria com a Tetra Pak.
GALERIA DE FOTOS
A videoaula do projeto Vamos Ler foi o ponto de partida para os estudos da turma. 
A videoaula do projeto Vamos Ler foi o ponto de partida para os estudos da turma. 
A videoaula do projeto Vamos Ler foi o ponto de partida para os estudos da turma. 
A videoaula do projeto Vamos Ler foi o ponto de partida para os estudos da turma. 
A videoaula do projeto Vamos Ler foi o ponto de partida para os estudos da turma. 
A videoaula do projeto Vamos Ler foi o ponto de partida para os estudos da turma. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada. 
Os alunos também criaram tirinhas sobre a temática estudada.
Segundo a docente, durante o trabalho, os estudantes refletiram sobre o consumo excessivo e o desperdício, como a compra exagerada de materiais escolares, o uso de sacolas plásticas em vez das reutilizáveis, o descarte inadequado de alimentos e o corte de árvores para produção de papel. “Em rodas de conversa, discutiram maneiras de reutilizar materiais e promover práticas renováveis, destacando características como durabilidade, fragilidade e elasticidade dos objetos do cotidiano”, destacou a educadora.
A turma também produziu tirinhas com mensagens de conscientização, e a maioria dos alunos apresentou sua criação oralmente, demonstrando engajamento com o tema. O destaque das discussões foi a importância de hábitos alimentares saudáveis e do consumo adequado, sem desperdícios. Ao final, a professora ressaltou que os alunos demonstraram grande entusiasmo com as atividades e parabenizaram a iniciativa do projeto, que contribuiu para ampliar seus conhecimentos sobre sustentabilidade e responsabilidade ambiental.
