Dinâmica monetária empolga alunos de Palmeira
Atividade prevê o acumulo de uma moeda fictícia e posterior troca por guloseimas ou brinquedos, possibilitando ao quinto ano da Escola de Queimadas aprenderem importantes lições ao mesmo em que se divertem
Publicado: 03/06/2025, 19:20
Os alunos do quinto ano da Escola Municipal do Campo de Queimadas, orientados pela professora Silvéria da Aparecida Ferreira, participaram de uma proposta criativa e educativa voltada ao letramento matemático e à educação financeira. Segundo a educadora, a atividade é desenvolvida ao longo do mês e leva o nome de “Quitanda”, um mini-mercado dentro da sala de aula, cujo nome faz referência à turma e ao sistema de moeda fictícia adotado: o “quinto”.
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O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
O momento de troca das moedas acumuladas pelos alunos ocorre sempre ao final de cada mês e gera mais aprendizado com os próprios alunos gerindo a quitanda. 
Os "quintos" são a moeda adotada pelos estudantes. 
Os "quintos" são a moeda adotada pelos estudantes. 
Os "quintos" são a moeda adotada pelos estudantes.
“Durante as semanas, os estudantes acumulam “quintos” como forma de recompensa por bom desempenho em avaliações, participação ativa em projetos e cumprimento das atividades escolares. Ao final do mês, os valores arrecadados podem ser utilizados na quitanda, que oferece brinquedos, doces e artigos de padaria. A proposta permite que os alunos escolham entre montar um lanche nutritivo ou adquirir pequenos agrados”, contou a docente.
Além disso, os alunos que não realizam as atividades ou descumprem regras acumulam dívidas, sendo necessário quitá-las antes de realizarem suas compras. O funcionamento da quitanda também envolve expressões numéricas: os produtos são etiquetados com letras, e os alunos precisavam resolver os cálculos para descobrir os valores corretos. “Todo o processo de compra, cobrança e troca é conduzido pelos próprios estudantes, incentivando a autonomia, o raciocínio lógico e a organização”, destaca Silvéria.
A professora também ressaltou que o capitalismo está presente no cotidiano dos alunos e que, por isso, é fundamental que compreendam o sistema monetário desde cedo. “A atividade proporcionou uma experiência prática de gestão financeira, reforçando a importância de uma formação cidadã crítica, responsável e consciente”, complementou.
