Ações de conscientização sobre o autismo envolvem turma de PG
Abordando o tema de forma leve e com linguagem adequada, o quinto ano da Escola Alda Rebonato pôde compreender a importância do assunto e solidificar valiosos conhecimentos
Publicado: 02/04/2025, 08:00
Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato, orientados pela professora Maria Rosa da Silva Lazarotto, participaram de uma série de atividades voltadas à conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), visando promover empatia, respeito e inclusão no ambiente escolar. Segundo a docente, a proposta foi iniciada com a exibição de uma videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital, que abordou de forma clara e acessível às diferenças entre TDAH, TEA e TOD, despertando nos estudantes a curiosidade e o interesse pelo tema.
“A atividade fez parte das ações realizadas em alusão ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo, celebrado em 2 de abril, data instituída pela ONU em 2007 e reconhecida no Brasil desde 2018, por meio da Lei 13.652. Em sala de aula, a data foi marcada por debates, dinâmicas e reflexões que estimularam atitudes inclusivas entre os alunos”, contou a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Uma palestra que também abordou o assunto trabalhado engajou os alunos. 
Uma palestra que também abordou o assunto trabalhado engajou os alunos. 
Uma palestra que também abordou o assunto trabalhado engajou os alunos. 
Uma palestra que também abordou o assunto trabalhado engajou os alunos. 
Uma palestra que também abordou o assunto trabalhado engajou os alunos. 
Uma palestra que também abordou o assunto trabalhado engajou os alunos. 
Uma palestra que também abordou o assunto trabalhado engajou os alunos.
Um dos destaques da programação realizada pela classe foi a palestra ministrada pela terapeuta ABA e enfermeira Carol Müller, promovida pelo Rotaract Club de Ponta Grossa Sabará como parte do “Projeto PG Mais Azul”. Segundo a professora, a convidada esclareceu conceitos importantes sobre o TEA e compartilhou estratégias de inclusão, enriquecendo o aprendizado dos estudantes.
“As ações continuam ao longo do mês de abril, com oficinas e momentos de estudo que reforçam o compromisso com uma educação voltada para a formação de cidadãos mais conscientes e acolhedores. A iniciativa mostrou que a escola é um espaço essencial para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva”, complementou a professora.
