Combate à dengue é tema de ações em turma de PG
Buscando compartilhar informações sobre os cuidados necessários com a doença, o quarto ano da Escola Agenoridas Stadler se engajou em importantes dinâmicas
Publicado: 31/03/2025, 07:20
Os alunos do quarto ano A da Escola Municipal Professora Agenoridas Stadler, orientados pela professora Jeynnie Ruths, participaram de uma sequência de atividades com foco no combate à dengue e na conscientização sobre os riscos causados pelo mosquito Aedes aegypti, vetor da doença. Segundo a docente, a proposta partiu do interesse dos próprios estudantes, muitos dos quais já vivenciaram casos da doença em suas famílias, e teve como objetivo promover atitudes preventivas e fortalecer o senso de responsabilidade coletiva.
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Parte das atividades consistiu na confecção de cartazes de conscientização sobre o tema. 
Parte das atividades consistiu na confecção de cartazes de conscientização sobre o tema. 
Parte das atividades consistiu na confecção de cartazes de conscientização sobre o tema. 
Parte das atividades consistiu na confecção de cartazes de conscientização sobre o tema. 
Parte das atividades consistiu na confecção de cartazes de conscientização sobre o tema. 
Parte das atividades consistiu na confecção de cartazes de conscientização sobre o tema. 
Parte das atividades consistiu na confecção de cartazes de conscientização sobre o tema. 
Parte das atividades consistiu na confecção de cartazes e de um jornal de conscientização sobre o tema.
“A atividade teve início com uma roda de conversa para levantar os conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema. Na sequência, a turma assistiu a uma matéria do Portal aRede sobre novas medidas de prevenção contra a dengue, o que contribuiu para aprofundar o entendimento sobre o ciclo do mosquito, os riscos de contágio e as principais formas de prevenção”, contou a educadora.
Com base nas informações trabalhadas, os alunos foram convidados a criar, a partir de material impresso, o seu próprio jornal informativo. Em grupos, também elaboraram cartazes de conscientização para serem expostos nos corredores da escola — uma sugestão que partiu das próprias crianças, motivadas a compartilhar com os colegas o que aprenderam.
“A atividade reforçou o protagonismo dos estudantes como agentes de transformação em sua comunidade escolar. Ao se envolverem ativamente na produção dos materiais e na divulgação de informações importantes, os alunos não apenas consolidaram seus aprendizados, mas também assumiram o papel de multiplicadores de boas práticas em prol da saúde coletiva”, complementou a professora.
