Preservação ambiental é tema de atividades em Ipiranga | aRede
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Preservação ambiental é tema de atividades em Ipiranga

Contando com o auxílio de uma videoaula do Vamos Ler, o quinto ano A da Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão compreendeu como é possível proteger o meio ambiente com atitudes sustentáveis

A turma utilizou a videoaula do projeto Vamos Ler para se aprofundar na parte teórica do tema
A turma utilizou a videoaula do projeto Vamos Ler para se aprofundar na parte teórica do tema -

João Gabriel Vieira

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Os alunos da turma do quinto ano A da Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão, coordenados pela professora Debora Monalisa Ribeiro Neves, realizaram uma atividade utilizando mídias digitais, aproveitando a videoaula do Vamos Ler que aborda o Meio Ambiente. 

Segundo a educadora, o vídeo foi bastante relevante para complementar os estudos sobre áreas rurais e urbanas, ao explicar de que maneira é possível cuidar e proteger o meio ambiente, tendo atitudes sustentáveis e conscientes. Após assistir ao material, os alunos realizaram uma pesquisa na internet sobre o campo e a cidade, observando a situação do meio ambiente, tanto no meio rural quanto urbano. Seguindo dicas de como auxiliar na preservação e reconstrução, os alunos aprenderam sobre como o desmatamento é prejudicial para os fatores climáticos e também para a própria saúde do homem, identificando que a qualidade do ar fica baixa e com muita poluição. 

GALERIA DE FOTOS

  • Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
    Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
  • Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
    Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
  • Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
    Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
  • Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
    Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
  • Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
    Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
  • Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
    Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
  • Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
    Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
  • Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
    Como atividade final, os alunos precisaram elaborar uma maquete sobre uma área rural ou urbana
  • A turma utilizou a videoaula do projeto Vamos Ler para se aprofundar na parte teórica do tema
    A turma utilizou a videoaula do projeto Vamos Ler para se aprofundar na parte teórica do tema
  • A turma utilizou a videoaula do projeto Vamos Ler para se aprofundar na parte teórica do tema
    A turma utilizou a videoaula do projeto Vamos Ler para se aprofundar na parte teórica do tema
  • A turma utilizou a videoaula do projeto Vamos Ler para se aprofundar na parte teórica do tema
    A turma utilizou a videoaula do projeto Vamos Ler para se aprofundar na parte teórica do tema
  

Em um terceiro momento, os educandos usaram as informações da pesquisa para escolher um dos temas: área rural ou urbana, e construir uma maquete sobre ele, utilizando materiais recicláveis de forma consciente. “O trabalho ficou incrível, os alunos usaram a criatividade e colocaram em prática os ensinamentos da aula e puderem reproduzir concretamente seu aprendizado, tornando-se mais conscientes de que conseguimos ajudar o meio ambiente no meio rural e urbano, e que se cada um fizer a sua parte o mundo se tornará cada vez melhor”, complementou Debora. 

Acesse o blog da Escola Indalécio Lemes Galvão

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