Produção textual amplia habilidades linguísticas em Imbituva

O quinto ano B da Escola Municipal do Jardim Tangará, em Imbituva, da professora Janaina Ribeiro, desenvolveu uma atividade voltada à produção textual, em sintonia com o projeto Vamos Ler. A docente explica que o trabalho foi realizado de forma individual, na qual cada aluno utilizou sua criatividade para elaborar um texto com estrutura completa: início, meio e fim.

“Para auxiliar no processo de escrita, foram oferecidas sugestões orientadoras, possibilitando que os estudantes desenvolvessem suas narrativas de maneira mais segura e autônoma. Como resultado, surgiram histórias bastante criativas, com destaque para narrativas de ficção científica, demonstrando o envolvimento e a imaginação dos alunos”, relata a educadora.

Segundo Janaina, o principal objetivo da atividade foi promover a organização das ideias, incentivar a criatividade e desenvolver habilidades relacionadas à escrita, como o uso adequado da paragrafação, pontuação e estrutura textual, além de contribuir para a melhoria da expressão escrita.

“Após a produção inicial, os textos foram corrigidos pela professora, que orientou os alunos na reescrita, visando a adequação e o aprimoramento dos aspectos necessários. Em seguida, os textos foram digitados e impressos, permitindo que os alunos realizassem a ilustração de suas próprias histórias, tornando a atividade ainda mais significativa e envolvente”, complementa a professora.

Como culminância do projeto, os trabalhos foram expostos para toda a escola, valorizando a produção dos alunos e incentivando o protagonismo, a autoria e o reconhecimento do esforço individual e coletivo, conforme pontua a docente. “A proposta mostrou-se bastante produtiva, contribuindo de forma efetiva para o desenvolvimento das competências de leitura e escrita dos estudantes”, conclui a educadora.

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