Aula sobre os benefícios do leite auxilia estudos em Palmeira
Conteúdo do Vamos Ler em parceria com a Tetra Pak colaborou com os trabalhos e estudos do quinto ano da Escola do Campo de Witmarsum
Publicado: 13/10/2025, 15:20
Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal do Campo de Witmarsum, orientados pela professora Alexsandra Schweigert de Oliveira, participaram de uma atividade especial com um conteúdo do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com a Tetra Pak, sobre os benefícios do leite.
“Após assistirem à videoaula, os estudantes se mostraram muito interessados no tema, especialmente por estarem inseridos em uma comunidade marcada pela produção leiteira, onde grande parte das famílias trabalha direta ou indiretamente com o leite. O conteúdo despertou discussões ricas, já que os alunos puderam relacionar o aprendizado à sua própria realidade — muitos vivem em fazendas e chácaras onde o trabalho com o gado leiteiro é uma tradição passada entre gerações”, contou a docente.
Durante a conversa, os estudantes destacaram diferentes etapas da cadeia produtiva, desde o cuidado com os animais até o transporte e comercialização do produto. “Também se mostraram impressionados com o processo industrial do leite UHT, apresentado na videoaula, embora a maioria tenha relatado consumir o leite in natura, retirado diretamente do tanque de ordenha”, relatou Alexsandra.
GALERIA DE FOTOS
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto, realizaram rodas de conversa e confeccionaram gráficos sobre o consumo de leite. 
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto, realizaram rodas de conversa e confeccionaram gráficos sobre o consumo de leite. 
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto, realizaram rodas de conversa e confeccionaram gráficos sobre o consumo de leite. 
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto, realizaram rodas de conversa e confeccionaram gráficos sobre o consumo de leite. 
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Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto, realizaram rodas de conversa e confeccionaram gráficos sobre o consumo de leite. 
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto, realizaram rodas de conversa e confeccionaram gráficos sobre o consumo de leite. 
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Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto, realizaram rodas de conversa e confeccionaram gráficos sobre o consumo de leite. 
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto, realizaram rodas de conversa e confeccionaram gráficos sobre o consumo de leite. 
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto, realizaram rodas de conversa e confeccionaram gráficos sobre o consumo de leite. 
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Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto, realizaram rodas de conversa e confeccionaram gráficos sobre o consumo de leite. 
Os alunos assistiram ao conteúdo do projeto, realizaram rodas de conversa e confeccionaram gráficos sobre o consumo de leite.
Para representar graficamente esses hábitos, a professora propôs uma atividade de Matemática: cada aluno trouxe embalagens das marcas de leite consumidas em casa, mas como a maioria utiliza o leite fresco das leiterias, o grupo optou por representar esses casos com baldinhos ilustrativos no gráfico.
Os alunos ainda compartilharam fotos e curiosidades sobre o consumo de leite em suas casas, relatando diferentes formas de preparo — puro, com café, achocolatado ou em receitas. Uma das curiosidades que mais chamou a atenção foi a de uma aluna que contou que o leite da fazenda dos tios é utilizado na produção de sorvetes do McDonald’s. Outro estudante mencionou que, na chácara onde o pai trabalha, a ordenha é totalmente automatizada por robôs.
“A atividade foi um verdadeiro sucesso, promovendo a integração entre o conhecimento científico e a vivência local. Através do tema, os alunos reforçaram o orgulho de pertencer a uma comunidade produtora e compreenderam a importância do leite como alimento essencial e símbolo do trabalho coletivo que move a região”, complementou a docente.
