Educação financeira é tema de dinâmica em turma de Palmeira
Participando de uma atividade prática que envolvia recompensas pelo desempenho escolar, o quinto ano da Escola do Campo Nossa Senhora do Rosário pode compreender a importância da organização financeira
Publicado: 13/09/2024, 06:40
Os alunos do quinto ano da Escola Municipal do Campo Nossa Senhora do Rosário, sob a orientação da professora Thaís Caroline Mioduski Rupel, participaram de uma atividade pedagógica inovadora e prática, que uniu comportamento, desempenho acadêmico e educação financeira. Segundo a educadora, a cada dia, os alunos recebiam um valor simbólico em “dinheirinho” como recompensa por sua presença, comportamento exemplar, atividades realizadas e boas notas, com o montante variando conforme o empenho e o desenvolvimento de cada um.
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Com planejamento, os alunos tiveram a oportunidade de usar o dinheiro acumulado para comprar itens na lojinha do quinto ano. 
Com planejamento, os alunos tiveram a oportunidade de usar o dinheiro acumulado para comprar itens na lojinha do quinto ano. 
Com planejamento, os alunos tiveram a oportunidade de usar o dinheiro acumulado para comprar itens na lojinha do quinto ano.
No final do mês, os alunos tiveram a oportunidade de usar o dinheiro acumulado para comprar itens na lojinha do quinto ano, que estava sendo realizada pela terceira vez. “Esta edição foi especialmente envolvente para os alunos, pois não só os produtos chamaram a atenção, mas também pelo fato de que conseguiram juntar uma quantia significativa para gastar. Ao realizar as compras, os estudantes aplicaram os conhecimentos matemáticos aprendidos em sala de aula, calculando o valor total de suas compras e, ainda, aplicando um desconto de 15%”, explicou a educadora.
Após as compras, a turma realizou uma discussão em grupo sobre a importância de organizar as finanças. “Os alunos perceberam que, com o dinheiro que tinham, não poderiam adquirir todos os itens desejados, sendo necessário fazer escolhas conscientes e planejar o que comprar de acordo com seus recursos”, complementou Thaís.
A atividade foi um sucesso e proporcionou aos alunos uma valiosa experiência de aprendizado, unindo a prática da matemática com conceitos de educação financeira, promovendo a conscientização sobre planejamento e responsabilidade no uso do dinheiro.
