Maquetes ilustram formas de relevo em Piraí do Sul | aRede
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Maquetes ilustram formas de relevo em Piraí do Sul

Quarto ano da Escola Rural Pedro Solek pôde desenvolver trabalho prático em sala sobre conteúdo geografia e contextualizar com paisagem local que engloba a Escarpa Devoniana

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Dhiego Tchmolo

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O quarto ano da Escola Rural Municipal Pedro Solek, em Piraí o Sul, da professora Katia Kolodisz Ackler, desenvolveu um trabalho com maquetes para melhor compreensão das principais formas de relevo: montanhas, montes, planaltos, planícies, depressões, vales e serras.

“No primeiro momento, os alunos realizaram uma leitura sobre as principais formas do relevo no livro didático. Depois, algumas questões escritas foram respondidas no caderno e, para fixar o conteúdo, os alunos elaboraram uma maquete representando o conhecimento adquirido. Vale lembrar que a escola faz parte da zona rural de Piraí do Sul, no bairro do Piraí-Mirim. Portanto, a paisagem é rodeada pela Escarpa Devoniana, serras e planaltos”, aponta a docente.

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  • Educandos puderam colocar estudos na prática em sala de aula.
    Educandos puderam colocar estudos na prática em sala de aula.
  • Educandos puderam colocar estudos na prática em sala de aula.
    Educandos puderam colocar estudos na prática em sala de aula.
  • Educandos puderam colocar estudos na prática em sala de aula.
    Educandos puderam colocar estudos na prática em sala de aula.
  • Educandos puderam colocar estudos na prática em sala de aula.
    Educandos puderam colocar estudos na prática em sala de aula.
  • Educandos puderam colocar estudos na prática em sala de aula.
    Educandos puderam colocar estudos na prática em sala de aula.
  

A educadora cita que, com a leitura dos conceitos, os alunos compreenderam a importância da área de proteção ambiental que envolve a escarpa, os cerrados e toda a espécie de fauna e flora. “Durante a atividade prática de elaboração da maquete, as crianças puderam identificar com mais facilidade e representar elementos como as serras, montanhas, planícies, vales e colinas, promovendo um aprendizado mais concreto e visual.  Acredito que esta abordagem prática facilitou a assimilação dos conceitos e estimulou o interesse dos alunos pelo estudo da geografia”, conclui Katia.

Acesse o blog escolar da Escola Rural Pedro Solek clicando aqui.

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