Ensino das frações em Reserva conta com jogos

O quarto ano A da Escola Municipal Luiza Almeida Ferreira, em Reserva, da professora Zélia Bilik Debas, desenvolveu várias atividades sobre frações. A docente explica que iniciou a aula introduzindo o conceito de maneira lúdica e interativa, demonstrando situações da vida cotidiana em que diferentes unidades são divididas em partes iguais, fazendo com que os alunos compreendessem essa divisão como algo natural.

“Trabalhamos, também, a parte teórica, para que compreendam a representação das frações, a escrita e a leitura. Dispomos os alunos em grupos, e estes receberam várias pizzas fracionadas em diferentes quantidades, onde precisavam fazer a leitura do objeto fracionado, nomeando os termos das frações e representando graficamente, propiciando situações através de material concreto, para que compreendam as frações como forma de representar uma divisão entre dois números”, aponta a educadora.

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Zélia cita que no segundo momento os educandos formaram novos grupos, recebendo um envelope de jogos com frações: dominó e jogo da memória. Cada material destes trouxe as instruções e regras a serem seguidas. Os alunos precisavam ler, compreender e iniciar a dinâmica, propiciando a retomada do conteúdo aborda, assim como a construção e troca de conhecimentos.

“Podemos ressaltar que os jogos e os materiais manipuláveis permitem aos educandos uma aprendizagem significativa, relacionando a teoria e a prática, construindo conceitos, internalizando o que foi ensinado, tornando-se assim, construtores de seu próprio aprendizado”, conclui a professora.

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