Videoaula auxilia estudos práticos em turma de PG
Apresentando curiosidades geográficas sobre o Brasil, a produção do Vamos Ler foi utilizada como base para estudos de Geografia e Matemática pelo quinto ano da Escola Vereador Adelino Machado
Publicado: 18/04/2024, 06:00
Os alunos do quinto ano da Escola Municipal Vereador Adelino Machado de Oliveira, orientados pela professora Fernanda Felex Carneiro do Carmo, participaram de uma experiência inovadora de aprendizado interdisciplinar entre Matemática e Geografia.
Segundo a docente, o ponto de partida foi a videoaula do projeto Vamos Ler, que abordava as curiosidades geográficas do Brasil. “Os estudantes, ansiosos por essa atividade, logo perceberam que o vídeo continha muitos números. Dessa forma, vi uma oportunidade para integrar a matemática ao conteúdo geográfico”, explicou Fernanda.
Como atividade, os alunos foram desafiados a relacionar os números apresentados na videoaula com os conceitos matemáticos previamente estudados, como o valor posicional dos números, representados nos quilômetros quadrados das regiões, na população e na extensão dos rios do Brasil. Essa abordagem permitiu que os educandos aplicassem seu conhecimento na elaboração de gráficos.
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A turma aguardou a dinâmica ansiosamente, visto que a professora já havia comunicado que trabalhariam com o material. 
A turma aguardou a dinâmica ansiosamente, visto que a professora já havia comunicado que trabalhariam com o material. 
Após os estudos com o material do Vamos Ler, os alunos elaboraram gráficos para representar os conhecimentos adquiridos. 
Após os estudos com o material do Vamos Ler, os alunos elaboraram gráficos para representar os conhecimentos adquiridos. 
Após os estudos com o material do Vamos Ler, os alunos elaboraram gráficos para representar os conhecimentos adquiridos. 
Após os estudos com o material do Vamos Ler, os alunos elaboraram gráficos para representar os conhecimentos adquiridos. 
Após os estudos com o material do Vamos Ler, os alunos elaboraram gráficos para representar os conhecimentos adquiridos. 
Após os estudos com o material do Vamos Ler, os alunos elaboraram gráficos para representar os conhecimentos adquiridos. 
Após os estudos com o material do Vamos Ler, os alunos elaboraram gráficos para representar os conhecimentos adquiridos. 
Após os estudos com o material do Vamos Ler, os alunos elaboraram gráficos para representar os conhecimentos adquiridos. 
Após os estudos com o material do Vamos Ler, os alunos elaboraram gráficos para representar os conhecimentos adquiridos.
Divididos em grupos, os alunos trabalharam juntos na criação, mostrando todo o conhecimento adquirido durante a aula. Ao final, orgulhosamente apresentaram seus gráficos para toda a turma e tiveram seus cartazes expostos no corredor da escola.
“Essa experiência demonstra como a interdisciplinaridade pode enriquecer o aprendizado dos alunos, fazendo com que eles percebam a conexão entre diferentes áreas do conhecimento”, complementou a professora.
