Atividades sobre o Dia da Água geram reflexões em turma de Ipiranga
Com a realização de estudos e análises de materiais informativos, o quinto ano da Escola Rural São Braz trabalhou a importância da preservação do recurso natural
Publicado: 27/03/2024, 07:40
Os alunos do quinto ano A da Escola Rural Municipal São Braz, sob a orientação da professora Bruna Aparecida Gasparelo, mergulharam na temática do Dia Mundial da Água, celebrado em 22 de março, através de um enriquecedor debate e da criação de cartazes sobre o assunto.
Segundo a educadora, a aula teve início com a análise de dois cartazes publicitários relacionados ao tema, estimulando os alunos a refletirem sobre as mensagens transmitidas e as imagens utilizadas. “Cada estudante teve a oportunidade de compartilhar seus conhecimentos prévios sobre o tema, discutindo exemplos de uso cotidiano da água e estratégias para sua economia, ressaltando a importância desse recurso para todos os seres vivos”, explicou Bruna.
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A turma realizou estudos, elaboração de cartazes e apresentações. 
A turma realizou estudos, elaboração de cartazes e apresentações. 
A turma realizou estudos, elaboração de cartazes e apresentações. 
A turma realizou estudos, elaboração de cartazes e apresentações. 
A turma realizou estudos, elaboração de cartazes e apresentações. 
A turma realizou estudos, elaboração de cartazes e apresentações. 
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A turma realizou estudos, elaboração de cartazes e apresentações. 
A turma realizou estudos, elaboração de cartazes e apresentações. 
A turma realizou estudos, elaboração de cartazes e apresentações. 
A turma realizou estudos, elaboração de cartazes e apresentações.
Em seguida, os alunos foram desafiados a responder a uma pergunta: por que devemos economizar água? As respostas foram escritas em filipetas individuais. Após a leitura e debate das respostas, as filipetas foram reunidas para a criação de um cartaz coletivo, consolidando as reflexões da turma.
Na sequência, divididos em dois grupos, os estudantes trabalharam na elaboração de dois cartazes distintos: um sobre maneiras de economizar água e outro sobre os usos da água no dia a dia. Utilizando materiais simples como recortes de livros e folhas coloridas, cada grupo organizou e distribuiu tarefas, explorando as habilidades e potenciais de cada integrante.
A aula culminou com a apresentação dos cartazes pelos grupos, proporcionando uma rica troca de informações e conhecimentos entre os alunos. “Além de abordar um tema de relevância social, como a preservação da água, a atividade permitiu a prática de diversos gêneros textuais, incentivou a oralidade e promoveu o desenvolvimento da argumentação, tudo alinhado ao currículo da turma”, complementou Bruna.
