Aula do IMM e Vamos Ler é tema de ações em Fernandes Pinheiro | aRede
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Aula do IMM e Vamos Ler é tema de ações em Fernandes Pinheiro

Benefícios do autoconhecimento para nossa vida, assunto da videoaula, foi alvo de estudo e amplas ações concretas no 4º ano da Escola do Campo Bituva dos Machados

Professora destaca que métodos do gênero e olhar atento a cada um é indispensável na formação das crianças
Professora destaca que métodos do gênero e olhar atento a cada um é indispensável na formação das crianças -

Dhiego Tchmolo

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O 4º ano A da Escola Municipal do Campo Bituva dos Machados, em Fernandes Pinheiro, da professora Adriana Duda, desenvolveu uma atividade com a videoaula do Vamos Ler – Geração Digital em parceria com o Instituto Mundo Melhor (IMM), que aborda os benefícios do autoconhecimento para nossa vida.

“Trabalhar o autoconhecimento e o controle das emoções com crianças é uma tarefa importante para ajuda-las a desenvolver habilidades emocionais saudáveis. Para iniciar as atividades, apresentou-se ás crianças a história ‘O Monstro das Cores’. Em seguida, conversamos sobre as emoções que são apresentadas na história”, comenta a docente.

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A educadora cita que cada aluno relatou como se sente em algumas situações, com alguns relatando que se sentem confusos quando têm atividades diferenciadas na escola, sejam passeios, questões avaliativas. Assim, realizaram a técnica de respiração em sala de aula – que, conforme explica Adriana, aprender o método de forma consciente, como respirar fundo, contar até cinco, soltar o ar e contar novamente até cinco, contribui no controle das emoções em momentos de frustações.

“Também confeccionamos um emocionômetro durante a aula. Em seguida, cada aluno falou sobre a emoção que estava sentindo naquele dia. Compartilhar, ouvir os outros, respeitar opiniões diferentes e resolver conflitos de forma pacífica, isso ajuda as crianças a compreenderem as próprias emoções e as emoções dos outros”, complementa a docente.

A educadora conclui citando que devemos respeitar o tempo de cada criança, visto que cada uma é única e possui seu próprio ritmo de desenvolvimento emocional. “Vale lembrar que trabalhar o autoconhecimento e o controle das emoções é um processo contínuo. Cuidar para que as crianças sintam se seguras e amparadas nesse processo, sempre oferecendo apoio e encorajamento”, conclui Adriana.

Acesse o blog escolar da Escola do Campo de Bituva dos Machados clicando aqui.

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