Alunos de São João do Triunfo realizam paisagismo de escola
Estudantes do 5º ano A da Escola Prefeito Antônio Rafael Distefano participaram de momentos de responsabilidade social e embelezaram entrada da instituição por iniciativa própria
Publicado: 02/08/2023, 18:12
O 5º ano A da Escola Municipal Prefeito Antônio Rafael Distefano, em São João do Triunfo, da professora Marcia Regina dos Santos, desenvolveu uma atividade sobre ‘paisagismo e responsabilidade social’. A docente destaca que os alunos, animados com a grande reforma do prédio escolar, perceberam a necessidade de estruturar a entrada de acesso, discutindo acerca de um jardim na instituição de ensino.
“Primeiramente, pensaram num projeto que viabilizasse a ação de todos, pois acreditam que o aspecto visual do estabelecimento contempla, além da sua beleza, um acolhimento a quem visita e frequenta a escola. Com interação e inclusão de todos, eles mesmos se dividiram em dois grupos e registraram as ações que cada grupo teria de concluir com responsabilidade, desde preparo, plantio, irrigação, conservação e pintura”, relata a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Iniciativa dos alunos foi desde a concepção de melhoria do espaço até colocar as 'mãos às obras' 
Iniciativa dos alunos foi desde a concepção de melhoria do espaço até colocar as 'mãos às obras' 
Iniciativa dos alunos foi desde a concepção de melhoria do espaço até colocar as 'mãos às obras' 
Iniciativa dos alunos foi desde a concepção de melhoria do espaço até colocar as 'mãos às obras' 
Iniciativa dos alunos foi desde a concepção de melhoria do espaço até colocar as 'mãos às obras' 
Iniciativa dos alunos foi desde a concepção de melhoria do espaço até colocar as 'mãos às obras' 
Iniciativa dos alunos foi desde a concepção de melhoria do espaço até colocar as 'mãos às obras' 
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Iniciativa dos alunos foi desde a concepção de melhoria do espaço até colocar as 'mãos às obras' 
Iniciativa dos alunos foi desde a concepção de melhoria do espaço até colocar as 'mãos às obras' 
Iniciativa dos alunos foi desde a concepção de melhoria do espaço até colocar as 'mãos às obras'
Marcia cita que os estudantes levantaram hipóteses e conclusões sobre a divisão dos trabalhos a serem realizados de acordo com a preferência de cada um. Houve conversa com a diretora acerca do projeto, onde a turma solicitou mudas de flores, pneus, tintas e pincéis para iniciar os trabalhos.
“Com este trabalho, potencializou uma aprendizagem significativa. A conscientização proporcionou uma união de todos e a preocupação sobre a importância dos cuidados com a escola. Houve relato entre eles que devemos cuidar da escola, pois ela é de todos e todos estão diariamente neste ambiente de convivência. Assim, cada um tem que fazer sua parte”, complementa a professora.
Por fim, a docente cita que todos perceberam, no planejamento de ideias, que eles próprios geraram um aprofundamento maior de preocupação sobre o trabalho, nos relatos surgidos entre suas experiências, com planejamento e conversa com outros colegas da escola, alertando a responsabilidade de cada um. “O trabalho foi de grande valia e incentivou à criação de outro projeto que está sendo colocado em prática e futuramente estará na rede também”, conclui a educadora.
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