Videoaula do Vamos Ler e Unimed PG engaja alunos do CAIC | aRede
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Videoaula do Vamos Ler e Unimed PG engaja alunos do CAIC

Os estudantes dos quartos anos A e B da Escola Reitor Álvaro Augusto Cunha Rocha (CAIC) terão uma atividade especial para realizar durante as férias escolares, baseada em uma sugestão da produção entre Vamos Ler e Unimed PG

Os alunos assistiram ao conteúdo produzido pelo Vamos Ler e Unimed PG e terão como atividade para as férias a realização de um dos desafios propostos durante a videoaula
Os alunos assistiram ao conteúdo produzido pelo Vamos Ler e Unimed PG e terão como atividade para as férias a realização de um dos desafios propostos durante a videoaula -

João Gabriel Vieira

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Os alunos dos quartos anos A e B da Escola Reitor Álvaro Augusto Cunha Rocha (CAIC), coordenados pela professora Janaína Freitas da Silva, assistiram a videoaula produzida pelo projeto Vamos Ler - Geração Digital e a Unimed Ponta Grossa, que trata sobre os benefícios da natureza para saúde mental.

Segundo a docente, os alunos saíram maravilhados por saberem que no próprio corpo possuem hormônios que trazem felicidade e que para ativá-los não é preciso gastar, basta entrar em contato com a natureza. “A videoaula trouxe muitas ideias de como podemos nos divertir e ativar esses hormônios. Por este motivo propus que nas férias as crianças fizessem uma das atividades propostas e passassem um tempo sem celular e em contato com a natureza”, contou Janaína.

A professora também comentou que sugeriu algumas ideias e perguntou para os alunos o que eles pensavam em fazer. As respostas apontaram para passeios em lagos, andar de bicicleta em parques, jogar bola ao ar livre e brincar com seu animal de estimação. “Eles também se compararam com as situações que aconteceram no vídeo, como se sujar ao sair, esquecer coisas em casa, não ter uniforme limpo para ir à escola, coisas que acontecem em um dia ruim”, explicou a educadora.

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Janaína comenta que outro fator que impacta as relações dos estudantes foi o período da pandemia de Covid-19, que, segundo ela, gerou outra pandemia: a de ansiedade, devido ao uso frequente das tecnologias e aos estímulos visuais que temos no nosso cotidiano. “Os alunos ficaram admirados ao ver o cérebro escuro tomado de ansiedade, por não produzirem os hormônios necessários para o nosso bem estar”, explicou a professora. 

Os alunos do quarto ano, que tem como elemento de seu grupo de estudos o pôr do Sol, se entusiasmaram ao perceber que foi comentado que apreciar a luz solar traz benefícios à saúde. A professora Janaína complementa que para cumprir a atividade basta realizar um um dos desafios propostos e compartilhar com os amigos depois das férias.

Acesse o blog escolar do CAIC

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