Aula do Vamos Ler, ReaLiza e Cargill gera debate e reflexão em Ortigueira
Conversa sobre consumo consciente, entrevista com familiares e troca de experiências marcaram o quarto ano A da Escola Manuel Bandeira em atividade sobre o caminho dos materiais e práticas sustentáveis no campo
O quarto ano A da Escola Municipal Manuel Bandeira, em Ortigueira, da professora Valdinéia Quedas Souza, participou de uma atividade sobre o caminho dos materiais e o reaproveitamento do óleo de cozinha, com base em vídeo que apresentou o percurso dos materiais desde sua origem na natureza até o descarte, a reciclagem ou o reaproveitamento.
"Após a exibição do vídeo, foi realizada uma conversa com os alunos sobre consumo consciente, redução de resíduos e economia circular. O tema foi relacionado à realidade da comunidade escolar, especialmente ao cotidiano do campo, onde muitas famílias já possuem práticas de reaproveitamento e economia doméstica", aponta a docente.
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Veja os registros do trabalho em sala de aula. 
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Nesse contexto, destacou-se o óleo de cozinha usado, material comum nas casas que pode causar danos ao meio ambiente quando descartado de forma inadequada, mas que também pode ser transformado em sabão caseiro, destaca Valdinéia. Os estudantes realizaram então uma entrevista com seus familiares, buscando compreender como o óleo é utilizado, qual destino é dado após o uso e se há o costume de reaproveitá-lo.
"No retorno à sala de aula, os alunos compartilharam as respostas obtidas, promovendo uma rica troca de experiências. Esse momento valorizou os saberes familiares e mostrou que muitas práticas sustentáveis já fazem parte da vida da comunidade. A participação das famílias fortaleceu o vínculo entre escola e comunidade, tornando o aprendizado mais significativo", relata a educadora.
A atividade uniu estudo, diálogo e investigação, aproximando o conteúdo escolar da realidade dos alunos, conclui a professora. Além de ampliar os conhecimentos sobre meio ambiente e economia circular, contribuiu para desenvolver responsabilidade, consciência ambiental e valorização dos saberes populares.
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