Quarto ano de Ortigueira mergulha na cultura dos povos originários

Em abril, mês do Dia dos Povos Indígenas, o quarto ano da Escola Municipal do Campo Professor Elias Abraão, em Ortigueira, desenvolveu um projeto interdisciplinar sobre a história e a riqueza das culturas indígenas no Brasil, sob a regência da professora Joicimara Alves do Carmo. A docente explica que o objetivo central foi ir além dos livros, permitindo que os alunos compreendessem a influência dos povos originários nos costumes do dia a dia.

"Os estudantes investigaram como a cultura indígena está presente na nossa culinária, nos hábitos diários, nas danças e nas brincadeiras que fazem parte do cotidiano. Queremos que eles percebam que essa herança não é passado — ela está viva", relata a educadora.

O trabalho foi estruturado em etapas práticas e de pesquisa. Em uma das atividades, os alunos confeccionaram objetos típicos com materiais como palha, tinta e argila, e cada estudante apresentou o processo de criação e o significado da própria peça, destaca Joicimara.

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"Ao usar as mãos para criar, os alunos se aproximaram de outra forma do conteúdo. Cada objeto tinha uma história, e explicar essa história para os colegas foi um momento muito rico de aprendizagem", pontua a professora.

A turma também criou o 'Observatório Indígena', um espaço temático montado especialmente para a leitura de textos, lendas e contos sobre os povos originários, em um ambiente decorado com referências às tradições estudadas. O resultado de todas as etapas foi reunido em uma exposição aberta à comunidade escolar, conta a docente.

"Ver a escola toda circulando pela exposição, apreciando os objetos e os murais que as crianças produziram, mostrou que o aprendizado foi além da sala de aula. O engajamento dos alunos reafirmou a importância de unir teoria, prática criativa e incentivo à leitura", conclui a educadora.

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