Videoaula do Vamos Ler e MedVitae leva aprendizados à classe de Carambeí | aRede
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Videoaula do Vamos Ler e MedVitae leva aprendizados à classe de Carambeí

Conteúdo sobre segurança na escola auxiliou o quarto e quinto ano da Escola Maria de Jesus a desenvolver valiosos aprendizados

A videoaula do projeto foi o ponto de partida para as ações das turmas
A videoaula do projeto foi o ponto de partida para as ações das turmas -

João Gabriel Vieira

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Os alunos do quarto e quinto ano da Escola Municipal do Campo Maria de Jesus Ruth de Lima, orientados pela professora Letícia Novakoski, participaram de uma atividade especial durante as aulas de Artes, no dia 3 de outubro de 2025, voltada ao tema da segurança e boa convivência no ambiente escolar.

Segundo a docente, a aula teve início com a exibição de uma videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com a MedVitae, que apresentou regras essenciais de convivência, atitudes de respeito e práticas de segurança que contribuem para um ambiente escolar mais harmônico. Após o vídeo, a turma foi convidada a colocar o conteúdo em prática por meio de uma atividade lúdica e dinâmica.

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  • A videoaula do projeto foi o ponto de partida para as ações das turmas.
    A videoaula do projeto foi o ponto de partida para as ações das turmas.
  • A videoaula do projeto foi o ponto de partida para as ações das turmas.
    A videoaula do projeto foi o ponto de partida para as ações das turmas.
  • A classe também desenvolveu encenações com os aprendizados recebidos.
    A classe também desenvolveu encenações com os aprendizados recebidos.
  • A classe também desenvolveu encenações com os aprendizados recebidos.
    A classe também desenvolveu encenações com os aprendizados recebidos.
  

“Os estudantes foram divididos em quatro grupos e desafiados a criar pequenas encenações relacionadas às habilidades destacadas na videoaula. Cada grupo trabalhou um tema específico: demonstrar respeito às diferenças e opiniões dos colegas; exercer gentileza e boas maneiras no dia a dia; resolver conflitos de forma assertiva, sem agressividade; e cumprir responsabilidades como cuidar do material e seguir as regras da escola. As dramatizações envolveram criatividade, diálogo e colaboração, permitindo que os alunos refletissem sobre situações reais do cotidiano”, destacou a educadora.

A atividade proporcionou um momento de aprendizado significativo, em que os estudantes puderam praticar valores importantes para a convivência escolar. “O envolvimento da turma destacou a importância de atitudes simples que fazem diferença no ambiente coletivo, fortalecendo o respeito, a empatia e a responsabilidade entre todos”, complementou Letícia.

VÍDEO
Confira as ações das turmas | Autor: Divulgação
 
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Confira as ações das turmas | Autor: Divulgação
 
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Confira as ações das turmas | Autor: Divulgação
 
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Confira as ações das turmas | Autor: Divulgação
  

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