Videoaulas especiais do Vamos Ler baseiam ações de classe em Palmeira
Trabalhando conceitos como sustentabilidade e cooperativismo, o quinto ano da Escola de Witmarsum realizou uma ação prática que uniu inúmeros aprendizados
Publicado: 07/07/2025, 11:20
Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal do Campo de Witmarsum, orientados pela professora Alexsandra Schweigert de Oliveira (professora Sandy), participaram de uma atividade dinâmica sobre sustentabilidade, cooperativismo e consumo consciente, a partir das videoaulas do projeto Vamos Ler trabalhadas em sala de aula. Segundo a educadora, a proposta teve como objetivo incentivar a reflexão sobre o uso responsável do dinheiro, a cooperação entre colegas e o impacto ambiental das escolhas de consumo.
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A proposta consistia em cada alunos levar um valor em dinheiro, algo simbólico, para a turma realizar compras coletivas e experienciar na prática os conceitos estudados. 
A proposta consistia em cada alunos levar um valor em dinheiro, algo simbólico, para a turma realizar compras coletivas e experienciar na prática os conceitos estudados. 
A proposta consistia em cada alunos levar um valor em dinheiro, algo simbólico, para a turma realizar compras coletivas e experienciar na prática os conceitos estudados. 
A proposta consistia em cada alunos levar um valor em dinheiro, algo simbólico, para a turma realizar compras coletivas e experienciar na prática os conceitos estudados. 
A proposta consistia em cada alunos levar um valor em dinheiro, algo simbólico, para a turma realizar compras coletivas e experienciar na prática os conceitos estudados. 
A proposta consistia em cada alunos levar um valor em dinheiro, algo simbólico, para a turma realizar compras coletivas e experienciar na prática os conceitos estudados. 
A proposta consistia em cada alunos levar um valor em dinheiro, algo simbólico, para a turma realizar compras coletivas e experienciar na prática os conceitos estudados. 
A proposta consistia em cada alunos levar um valor em dinheiro, algo simbólico, para a turma realizar compras coletivas e experienciar na prática os conceitos estudados. 
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A proposta consistia em cada alunos levar um valor em dinheiro, algo simbólico, para a turma realizar compras coletivas e experienciar na prática os conceitos estudados. 
A proposta consistia em cada alunos levar um valor em dinheiro, algo simbólico, para a turma realizar compras coletivas e experienciar na prática os conceitos estudados.
“Morando em uma comunidade do interior, onde a atuação de uma cooperativa local é essencial no cotidiano, os alunos foram convidados a pensar de forma cooperativa. Inicialmente, cada criança levaria R$ 5,00 para realizar uma compra individual em um mercado próximo. No entanto, após conversas, as crianças perceberam que, ao se unirem em grupos, poderiam reunir valores maiores e adquirir mais itens de interesse coletivo”, contou a educadora.
Durante a atividade, os estudantes fizeram cálculos, passaram no caixa e, em algumas situações, precisaram ajustar suas escolhas para respeitar o orçamento disponível, conversando com a atendente e analisando preços. Entre os produtos adquiridos estavam refrigerantes, salgadinhos, doces e até sorvete. Um dos destaques foi a escolha conjunta por um pacote fechado de geladinhos, que se mostrou mais vantajoso economicamente do que comprar unidades separadas.
Já a sustentabilidade foi abordada de maneira prática: os alunos levaram suas próprias sacolas para evitar o uso das do mercado e descartaram corretamente o lixo gerado após o consumo. Também refletiram sobre a importância de escolher embalagens maiores como forma de reduzir o volume de resíduos.
“A experiência proporcionou aos alunos uma vivência significativa sobre cooperação, educação financeira e responsabilidade ambiental, despertando maior consciência sobre o papel de cada um na construção de um futuro mais sustentável”.
