Estudos sobre hábitos saudáveis mobilizam estudantes do Sagrada
Tendo como foco o trabalho com a pirâmide alimentar, o quinto ano do Colégio Sagrada Família de Ipiranga pôde construir valiosos conhecimentos
Os alunos do quinto ano do Colégio Sagrada Família de Ipiranga, orientados pela professora Dionísia Haliski Eleutério, participaram de uma aula especial de Ciências com foco na pirâmide alimentar. Segundo a docente, a atividade proporcionou aos estudantes a oportunidade de compreenderem, de forma teórica e prática, a importância de uma alimentação equilibrada e os grupos alimentares essenciais para o bom funcionamento do corpo humano.
Durante a aula, a professora apresentou a pirâmide alimentar como uma ferramenta visual que organiza os alimentos em níveis. Foram abordados os principais grupos alimentares: carboidratos (base da pirâmide), frutas e verduras, proteínas e, no topo, os açúcares e gorduras. Além disso, os alunos refletiram sobre a importância da variedade alimentar, das porções adequadas e de hábitos saudáveis.
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Como finalização da proposta, os alunos realizaram apresentações sobre o tema estudado. 
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Como finalização da proposta, os alunos realizaram apresentações sobre o tema estudado. 
Como finalização da proposta, os alunos realizaram apresentações sobre o tema estudado.
“A pirâmide alimentar pode ser utilizada como um guia prático para as pessoas fazerem escolhas alimentares de maneira consciente e construam uma dieta diversificada e equilibrada no dia a dia e foi uma ferramenta importante para promover o bem-estar com a turma”, destacou a docente.
Após os estudos, os alunos realizaram atividades em sala e, como culminância, confeccionaram cartazes representando a pirâmide alimentar. Na sequência da proposta didática, a educadora explicou que os trabalhos foram apresentados oralmente pelos educandos aos colegas, possibilitando que os mesmos desenvolvessem habilidades como comunicação, criatividade, organização e pesquisa.
“A atividade promoveu uma reflexão sobre os próprios hábitos alimentares dos alunos, incentivando escolhas mais conscientes e saudáveis”, destacou a professora Dionísia. Ainda segundo a educadora, a proposta foi uma experiência educativa completa, unindo teoria e prática, e promovendo o bem-estar e a saúde desde a infância.
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