Dinâmica aumenta adesão em Castro na ‘Prova Paraná’

O quinto ano B da Escola Municipal Professora Marilda da Fonseca Fadel, em Castro, da professora Regiane Aparecida Vicente, intensificou, durante todo o mês de agosto, os estudos voltados à Prova Paraná. A docente cita que foram utilizados os simulados para identificar quais eram os conteúdos e/ou tipos de questões com as quais os alunos teriam mais dificuldade.

“Nestes dias, as professoras organizaram a sala conforme deve ser no dia da avaliação, estipulando prazo para a realização das questões. Isto os ajudou a gerenciarem seu tempo de forma mais eficiente no dia da avaliação. Os educandos realizavam os simulados, e na sequência as professoras já faziam as correções e tiravam as dúvidas dos alunos”, aponta a educadora.

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Regina cita que, na véspera do dia da avaliação, foi realizada um ‘intensivão’ no contraturno, além de revisão com os simulados, onde ela organizou os alunos em equipes e utilizou o aplicativo Plickers, o qual permite que sejam coletadas respostas dos educandos em tempo real, o que aumenta o engajamento e a participação, fornecendo um feedback imediato sobre o desempenho dos estudantes, ajudando a identificar áreas que precisam de mais atenção.

“A avaliação mais dinâmica e divertida aumentou o interesse dos alunos, deixando-os mais preparados e confiantes para enfrentarem a avaliação real”, conclui a professora.

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