Vamos Ler e Unimed PG destacam coleta seletiva em Rebouças

O quarto ano da Escola Municipal do Campo Imaculada Conceição de Maria, em Rebouças, da professora Rozeli Cardoso Krol, desenvolveu um trabalho sobre a coleta seletiva por meio da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital em parceria com a Unimed Ponta Grossa sobre o tema. A docente explica que as ações ocorreram para aproveitar o mês de junho, onde são feitas muitas reflexões sobre o meio ambiente e atividades são realizadas referentes ao assunto.

“Trabalhamos na nossa sala de aula o assunto da coleta seletiva, tendo em vista a importância e a necessidade desta prática no nosso dia a dia. Sabemos que a educação ambiental se torna cada vez mais necessária diante do aumento da produção dos resíduos sólidos, principalmente com o lixo doméstico que vem causando degradações irreparáveis ao meio ambiente. A coleta seletiva dos resíduos sólidos é de fundamental importância para a diminuição do lixo, que seriam jogados nos aterros sanitários, evitando os impactos ao meio ambiente e permitindo o reaproveitamento desses materiais”, aponta a educadora.

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Rozeli, diante desse contexto, iniciou as atividades apresentando aos alunos a videoaula do Vamos Ler e Unimed Ponta Grossa, destacando a importância da coleta seletiva e a tomada de atitudes em casa e na escola. Na sequência, houve discussões sobre as ações corretas. Uma série de outras atividades também aconteceram para enfatizar o assunto, conforme explica a professora.

“Depois de identificar as cores das lixeiras e o tipo de lixo destinado a cada uma delas foi realizado um jogo de acerte o lixo correto. Realização da atividade: ‘Eu posso reciclar’, com a pintura, recorte e colagem dos objetos nas lixeiras. Leitura e interpretação de um texto sobre a importância da natureza. Produção de um texto sobre atitudes corretas com o meio ambiente. Entrevista com a auxiliar de serviços gerais para saber o destino do lixo da escola. Passeio pelo pátio da escola para observar como anda a conscientização dos alunos da escola quanto ao uso das lixeiras”, complementa a docente.

Para fechar, a docente cita que percebeu que os estudantes compreenderam sobre a importância de se realizar a coletiva seletiva, mostrando-se bastante motivados a colocarem em prática o que aprenderam em sala de aula.

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