Estados físicos da água são pauta em turma do Sagrada
Realizando diversos estudos e atividades práticas, o quarto ano do Colégio Sagrada Família de Ipiranga compreendeu os processos e transformações pela qual a água pode passar
Publicado: 24/06/2024, 16:40
Os alunos do quarto ano do Colégio Sagrada Família de Ipiranga, juntamente com a professora Neiva Daniele Borgo, trabalharam na disciplina de Ciências os estados físicos da água. Segundo a educadora, foram explicados os estados líquido, sólido e gasoso e que seu ciclo corresponde ao movimento da água na natureza e, portanto, apresenta alguns processos de transformação, como fusão, vaporização, solidificação, liquefação e sublimação.
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Durante a realização dos trabalhos, a turma pode executar experimentos e entender melhor as transformações de um estado físico para o outro. 
Durante a realização dos trabalhos, a turma pode executar experimentos e entender melhor as transformações de um estado físico para o outro. 
Durante a realização dos trabalhos, a turma pode executar experimentos e entender melhor as transformações de um estado físico para o outro. 
Durante a realização dos trabalhos, a turma pode executar experimentos e entender melhor as transformações de um estado físico para o outro. 
Durante a realização dos trabalhos, a turma pode executar experimentos e entender melhor as transformações de um estado físico para o outro. 
Durante a realização dos trabalhos, a turma pode executar experimentos e entender melhor as transformações de um estado físico para o outro. 
Durante a realização dos trabalhos, a turma pode executar experimentos e entender melhor as transformações de um estado físico para o outro. 
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Durante a realização dos trabalhos, a turma pode executar experimentos e entender melhor as transformações de um estado físico para o outro. 
Durante a realização dos trabalhos, a turma pode executar experimentos e entender melhor as transformações de um estado físico para o outro. 
Durante a realização dos trabalhos, a turma pode executar experimentos e entender melhor as transformações de um estado físico para o outro.
Neiva explicou que uma experiência com um copo lacrado com massa de modelar foi realizada de forma sistematizada, com o objetivo de descobrir e investigar a água em seus estados físicos, bem como as mudanças de um estado para outro. “O aprendizado ficou mais interessante e de fácil compreensão”, complementou.
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