Turma de PG trabalha a igualdade de gênero em ciclo de atividades
Tem como ponto de partida o Dia Internacional da Mulher, o quinto ano B da Escola Guaracy Paraná Vieira compreendeu a trajetória de mulheres marcantes na história e a importância da discussão sobre o tema
Publicado: 14/03/2024, 12:40
Os alunos do quinto ano B da Escola Municipal Guaracy Paraná Vieira, orientados pela professora Cassandra Krepel, aproveitaram o dia internacional da mulher para trabalhar em sala de aula a conscientização sobre a igualdade de gênero, a representatividade da mulher na sociedade e também celebrar suas conquistas no âmbito social, político, econômico e cultural ao longo dos anos.
Segundo a educadora, a data despertou a curiosidade da turma que participou de atividades que envolveram a reflexão sobre o tema, promovendo a conscientização sobre o reconhecimento das lutas das mulheres por igualdade de oportunidades, a importância do respeito, e também abordou a discussão sobre pontos relevantes na valorização da figura feminina na atualidade.
GALERIA DE FOTOS
A exibição de vídeos, a realização de pesquisas, a confecção de cartazes e rodas de conversa foram algumas das dinâmicas realizadas pelas crianças. 
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“Durante suas pesquisas, através de fontes históricas, os alunos constataram que a realidade de muitas mulheres foi marcado por discriminação e sofrimento. No entanto, com o trabalho desenvolvido através da construção de uma linha do tempo, sobre as conquistas femininas na história, percebeu-se que essa realidade foi se transformando, mas que ainda há um longo caminho a ser percorrido para que mulheres sejam valorizadas por sua representatividade e capacidade”, explicou a educadora.
A turma também desenvolveu atividades que envolveram a exibição de vídeos, que mostraram a trajetória de algumas mulheres que marcaram época, se tornando fonte de inspiração para muitas pessoas. “Durante toda a semana foram promovidas rodas de conversa, produções textuais, confecção de cartazes ilustrativos, entrevistas com familiares, homenagens e exposição de trabalhos”, acrescentou Cassandra.
A professora também afirmou que com abordagens como as realizadas em sala, as crianças podem explorar sua imaginação e criatividade, além de desenvolver habilidades de escuta ativa, oralidade e cooperação, promovendo atitudes de respeito e tolerância, bem como, a construção do pensamento crítico.
