Inclusão é tema de debate em Jaguariaíva
Uso de exemplares do Jornal da Manhã sobre o tema no ambiente escolar, além de contextualização com vivência junto ao colega Guilherme, foram destaques no quinto ano C da Escola Maria de Lourdes Oliveira Taques
Publicado: 06/12/2024, 14:40
O quinto ano C da Escola Municipal Maria de Lourdes Oliveira Taques, em Jaguariaíva, da professora Maria Pastora Batista Nenen, desenvolveu um trabalho sobre inclusão. A docente explica que o tema foi debatido após utilizaram uma matéria do Jornal da Manhã que abordava a ‘inclusão escolar’ e os direitos, contextualizando com a realidade vivida por eles.
“Em nossa turma temos um aluno cadeirante chamado Guilherme Fernandes Martins dos Santos. Segundo o relato da sua mãe, os médicos não deram expectativa de vida para ele recém-nascido. Porém, o Guilherme sobreviveu e tem sua área cognitiva preservada. O Guilherme é portador de artrogripose múltipla congênita (AMC). A turma e a escola abraçam o Guilherme, ele tem os seus direitos garantidos e, o mais interessante: eu como professora, há anos, fiquei bem surpresa como os colegas o defendem de tudo e de todos, eles são protetores dele incondicionalmente”, aponta a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Confira os registros do amplo e dinâmico trabalho realizado acerca da temática. 
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Maria Pastora cita que o aluno não é deixado de fora em nenhuma atividade, sua felicidade é contagiante, um ótimo desenhista, escrevem bem mesmo não usando as mãos para escrever, ele escreve com ajuda do queixo, realiza excelentes pinturas, muitas vezes melhor do que muitos alunos que usam as mãos.” A verdadeira inclusão de alunos com deficiência física vai muito além de apenas garantir o acesso ao espaço escolar: ela envolve promover adaptações físicas, pedagógicas, sociais e atitudinais, de modo que esses estudantes possam ter uma experiência educacional completa, autônoma e igualitária”, elenca a professora.
“Isto acontece em nossa escola, os alunos são tratados de forma igualitária. É sabido que nem em todos os lugares a inclusão ocorre da maneira que deveria ser, respeitando os direitos dos indivíduos, está na nossa Constituição, no artigo 5º, que todos somos iguais perante à lei, todos devem lutar pelos seus direitos, e que todos tenham a oportunidade semelhante ao do nosso aluno Guilherme”, conclui a educadora.
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