Voto e cidadania compõem trabalho em Jaguariaíva
Quinto ano D da Escola Júlio de Mesquita Filho, por meio de entrevista, Jornal da Manhã e pleito simulado em sala, pôde compreender mais sobre questões voltadas às eleições
Publicado: 23/09/2024, 16:40
O quinto ano D da Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho, em Jaguariaíva, da professora Débora Diniz Corrêa, desenvolveu um trabalho sobre a cidadania, democracia e voto consciente. Para realizar ações do gênero, a turma contou com aluna Maria Isabelle entrevistando a coordenadora pedagógica Ástride Sobjeiro Frisanco sobre os temas.
“A coordenadora Ástride comentou que cidadania é quando exercemos nosso papel de cidadão, quando os adultos vão votar, estão exercendo a cidadania, e as crianças quando cumprem com as regras da escola, por exemplo, jogando lixo no lixo, preservando o patrimônio na escola e desenvolvendo a amizade. E, a mesma destacou a importância do voto consciente é quando o cidadão sabe das propostas e plano de governo dos candidatos”, aponta a educadora.
Na sequência, os alunos estudaram sobre os sistemas de governo, democracia e voto consciente na apostila, com um trabalho com o texto ‘A Assembleia dos Ratos’, por meio de leitura e interpretação. Também, foi comentado que, assim como a situação vivenciada pelos ratos no texto, nós também podemos expor nossas ideias e pensamentos, mas não sem esquecer de que devemos respeitar as ideias e opiniões das outras pessoas.
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“Após, fizeram produção textual, elaboração de histórias em quadrinhos e desenhos retratando a democracia. Foi utilizado o Jornal da Manhã para aprofundar o tema abordado, onde aos alunos observaram e realizaram a leitura da sessão da política, o qual contribuiu para aprimorar seus conhecimentos”, pontua Débora.
Para complementar, os alunos formaram duas chapas para simular uma eleição dentro da sala de aula: ‘Direito à Liberdade’, composta pelos alunos e candidatos Enzo Gabriel e Danillo, que proposueram uma cidade mais justa e com autonomia, além da ‘Diversão’, com as integrantes Kamilly e Maria Isabelle, que defende uma cidade mais divertida. Houve o processo de votação de forma mais real, com título de eleitor para cada alunos, além de debates entre os envolvidos para explanar suas propostas de ação.
“Aproveitando o atual período de pleito eleitoral brasileiro, a atividade simula uma eleição para prefeito e vereadores em que os próprios alunos são os candidatos e eleitores do pleito. Com a ação, as crianças aprendem sobre os direitos e deveres dos cidadãos e sobre o voto consciente. Comentamos sobre a importância da democracia e do voto consciente. Afinal, ser independente é ser responsável. Foi produtivo os momentos de reflexão e discussão de propostas durante as aulas, pois os alunos aprenderam de forma dinâmica e prazerosa a importância dos direitos e deveres, compreendendo a democracia e voto consciente.
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