Educandos de Ipiranga realizam estudos sobre o solo
Utilizando um conteúdo do Vamos Ler sobre o tema, o quarto ano da Escola de Avencal pode se aprofundar no assunto e construir valiosos aprendizados
Publicado: 08/08/2024, 05:20
Os alunos do quarto ano da Escola Rural Municipal de Avencal, orientados pela professora Ayna Taques, realizaram uma sequência didática que teve como tema o solo. Segundo a docente, a proposta iniciou com uma roda de conversa, onde a turma foi questionada a respeito de seus conhecimentos sobre o assunto, para que serve e se tinha alguma importância para o planeta e para a vida.
Após a introdução, a educadora explicou que o solo é a camada de terra que cobre a superfície do planeta e é essencial para o crescimento das plantas. Também foram discutidos sobre os diferentes tipos de solo, como a terra rica em húmus, a argilosa e a arenosa, destacando as características e contribuições de cada um para a natureza.
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A aula do Vamos Ler sobre o tema foi parte imporante dos estudos da turma. 
A aula do Vamos Ler sobre o tema foi parte imporante dos estudos da turma. 
A turma também realizou atividades práticas no pátio da escola, simulando eventos de desmoronamento. 
A turma também realizou atividades práticas no pátio da escola, simulando eventos de desmoronamento. 
A turma também realizou atividades práticas no pátio da escola, simulando eventos de desmoronamento. 
A turma também realizou atividades práticas no pátio da escola, simulando eventos de desmoronamento. 
A turma também realizou atividades práticas no pátio da escola, simulando eventos de desmoronamento. 
A turma também realizou atividades práticas no pátio da escola, simulando eventos de desmoronamento. 
A turma também realizou atividades práticas no pátio da escola, simulando eventos de desmoronamento. 
A turma também realizou atividades práticas no pátio da escola, simulando eventos de desmoronamento. 
A turma também realizou atividades práticas no pátio da escola, simulando eventos de desmoronamento.
Depois da roda de conversa, os alunos assistiram à videoaula do projeto Vamos Ler sobre a importância e características do solo. “As crianças ficaram entusiasmadas com o vídeo, pois observaram várias questões que tinham discutido na roda de conversa e também em seu material de apoio didático”, contou Ayna.
A classe também foi ao pátio da escola para ver na prática os tipos de solo e realizar uma experiência de desmoronamento e possíveis prevenções. Para a experiência, a docente explicou que foram feitas duas montanhas de terra: uma foi coberta com um plástico (simulando lona) e a outra ficou descoberta. Usando um regador para simular a chuva, as crianças molharam as montanhas e observaram que a montanha sem proteção sofreu desmoronamento, enquanto a protegida não desmoronou.
Ao retornar para a sala de aula, a discussão continuou sobre outras formas de prevenção de desmoronamentos, como cortar morros em desníveis, construção de muros de arrimo, entre outras possibilidades para tentar prevenir erosões.
“A utilização de recursos visuais, a roda de conversa e as atividades práticas na aplicação do conteúdo foram fundamentais para o melhor desempenho e aprendizagem dos alunos, proporcionando uma compreensão mais ampla e interativa sobre a importância do solo e as medidas preventivas para sua conservação”, complementou a professora.
