Aula-passeio leva novos aprendizados a turma de PG
Realizando uma visita ao Parque de Vila Velha, o quinto ano da Escola Kamal Tebcherani pode acrescentar inúmeras vivências e conhecimentos a sua formação
Publicado: 01/07/2024, 05:20
Os alunos do 5º ano B da Escola Municipal Professor Kamal Tebcherani, sob a orientação da professora Cristiane Martins Hilgemberg, participaram de uma aula-passeio ao Parque Estadual de Vila Velha. Segundo a docente, o objetivo foi proporcionar uma experiência educativa fora da sala de aula, enriquecendo o conhecimento histórico, cultural e ambiental dos educandos. “Este passeio visou integrar os conteúdos curriculares de História, Geografia e Ciências de forma prática e interativa, promovendo uma aprendizagem significativa e contextualizada”, destacou a educadora.
Através da dinâmica, os educandos puderam contemplar a natureza e conhecer um ambiente diferente do que estão habituados. “Inicialmente, foram propostas pesquisas e estudos sobre o histórico do parque. Após a visita, os alunos fizeram relatos, narrativas, histórias em quadrinhos e desenhos ilustrando as maravilhas que observaram no parque. Relataram que o passeio foi muito rico e inesquecível, ficando para sempre em suas memórias”, relatou Cristiane.
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A proposta possibilitou a integração de diversas disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar do conhecimento. 
A proposta possibilitou a integração de diversas disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar do conhecimento. 
A proposta possibilitou a integração de diversas disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar do conhecimento. 
A proposta possibilitou a integração de diversas disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar do conhecimento. 
A proposta possibilitou a integração de diversas disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar do conhecimento. 
A proposta possibilitou a integração de diversas disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar do conhecimento. 
A proposta possibilitou a integração de diversas disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar do conhecimento. 
A proposta possibilitou a integração de diversas disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar do conhecimento.
A professora também enfatizou que além de proporcionar belas memórias e um conhecimento contextualizado, a visita possibilitou a integração de diversas disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar do conhecimento. “Podemos concluir que a visita ao Parque Estadual de Vila Velha foi uma ação educativa que trouxe inúmeros benefícios para a formação integral dos estudantes, complementando o ensino formal com experiências práticas e enriquecedoras. Esta aula está alinhada com a nossa missão de proporcionar uma educação de qualidade, que prepara os alunos para serem cidadãos conscientes, críticos e atuantes na sociedade”, complementou a docente.
