Trabalho com unidades de comprimento mobiliza classe em PG
Com a realização de inúmeras atividades, o quinto ano da Escola Cyro Martins tem demonstrado evolução constante nas dinâmicas e solidificado importantes conhecimentos
Publicado: 24/06/2024, 11:20
A turma do quinto ano da Escola Municipal Engenheiro Cyro Martins, sob a orientação da professora Andresa A. Meller Popik, tem participado de um projeto que trabalha as unidades de comprimento. Segundo a docente, o objetivo principal foi familiarizar os alunos com diferentes metragens, como centímetros, metros e quilômetros, através de atividades práticas e investigativas, utilizando diversas ferramentas de medição.
Andresa explicou que a aula iniciou-se com uma introdução abrangente sobre a importância das unidades de comprimento, utilizando exemplos do cotidiano dos alunos. Em seguida, os educandos, divididos em grupos, tiveram a oportunidade de medir a quadra da escola utilizando fitas métricas e réguas. “Foi fascinante ver como eles se engajaram em medir diferentes partes da quadra de esportes e comparar suas descobertas”, relatou a professora.
Posteriormente, a turma realizou medições de objetos dentro da sala de aula. Cada grupo escolheu objetos como mesas, cadeiras e armários para medir, aplicando as técnicas de medição aprendidas e comparando suas medições. “Essa atividade prática permitiu que os alunos melhorassem suas habilidades ao longo do projeto, especialmente na precisão das medições”, contou a docente.
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A turma realizou as atividades mesclando estudos teóricos e dinâmicas práticas. 
A turma realizou as atividades mesclando estudos teóricos e dinâmicas práticas. 
A turma realizou as atividades mesclando estudos teóricos e dinâmicas práticas. 
A turma realizou as atividades mesclando estudos teóricos e dinâmicas práticas. 
A turma realizou as atividades mesclando estudos teóricos e dinâmicas práticas. 
A turma realizou as atividades mesclando estudos teóricos e dinâmicas práticas. 
A turma realizou as atividades mesclando estudos teóricos e dinâmicas práticas. 
A turma realizou as atividades mesclando estudos teóricos e dinâmicas práticas. 
A turma realizou as atividades mesclando estudos teóricos e dinâmicas práticas.
A educadora ressaltou que os resultados foram muito positivos. “Os alunos não apenas melhoraram suas habilidades de medição, mas também ganharam uma compreensão mais profunda das diferentes unidades de comprimento e como aplicá-las em diferentes contextos. Sua confiança em resolver problemas de medição aumentou significativamente, e eles puderam compreender com mais facilidade as conversões de medidas através das atividades práticas”, detalhou.
Por fim, a professora também destacou que projetos como este são essenciais, porque tornam o aprendizado de conceitos abstratos mais tangíveis e relevante para os alunos. “Eles não apenas memorizam informações, mas também as aplicam em situações reais, o que fortalece seu entendimento e motivação. Além disso, colaborar em atividades práticas promove habilidades sociais e o trabalho em equipe”, complementou Andresa.
