Alunos de Castro criam espaço de leitura em datas literárias
Dias Nacional e Mundial do Livro foram base para quinto ano A da Escola de Jardim Bela Vista organizar espaço com diversas obras para as mais variadas habilidades de ler
Publicado: 29/04/2024, 16:00
Colegas puderam desfrutar do espaço para ampliar ainda mais seu conhecimento da literatura -
O quinto ano A da Escola Municipal de Jardim Bela Vista, em Castro, da professora Sandra Bochoski, desenvolveu um trabalho em comemoração aos dias Nacional e Mundial do Livro como incentivo à leitura. A docente explica que o projeto ocorreu entre as semanas de 8 a 24 de abril, com a primeira ideia de criar um espaço no pátio externo da instituição de ensino ide todos os alunos pudessem ter acesso às obras de grandes autores da literatura em referência às datas comemorativas.
“Após um levantamento do que poderíamos estar realizando, optamos por dar maior ênfase ao Monteiro Lobato e também aos escritores brasileiros. Através das ideias apresentadas e arquitetadas, iniciamos os trabalhos pesquisando e nos aprofundando sobre o Dia Nacional do Livro, o porquê a data escolhida estar relacionada à data de nascimento do Monteiro Lobato, bem como a biografia de Lobato. Durante as aulas, os alunos foram divididos em grupos e com a orientação da professora, cada grupo ficou responsável por uma parte do projeto”, relata a educadora.
Sandra destaca que no decorrer da proposta e visto que o acervo escolar com inúmeros livros, selecionaram-se algumas obras já trabalhadas na turma e outros apresentados durante as aulas, como Eva Furnari, Ana Maria Machado, Elias José, Ziraldo, Maria Clara Machado, além dos títulos que os próprios estudantes já leram e recomendaram para os demais.
GALERIA DE FOTOS
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
Divididos em grupos e por etapas, estudantes puderam protagonizar todos os espaços do 'cantinho'.
“Durante a escolha dos livros, procuramos escolher livros que propiciam a leitura e interpretação tanto daqueles alunos que já leem com maior fluência, quanto daqueles que possuem maior dificuldade. Esta etapa foi muito importante, pois possibilitou a autonomia dos alunos, o cuidado e o gosto pelos livros”, elenca a professora.
Após essa etapa, iniciou-se a confecção de materiais para o espaço externo. A docente cita que a turma foi organizada em grupos, alguns alunos ficaram responsáveis por pintarem, com tinta e guache, caixas de paletes, enquanto outros coloriram os personagens do Sítio do Picapau Amarelo e o restante criou o painel no quadro do pátio externo, organizando o espaço com os livros e todo o material confeccionado pela classe.
“Já organizado e finalizado, as professoras das turmas puderam fazer uso deste espaço. O mesmo também foi utilizado durante as aulas de Literatura à tarde, onde os alunos ficaram à vontade para escolher, dentre os livros expostos, aqueles que mais gostavam ou lhes chamava atenção. Durante este período, foi gratificante poder observar a curiosidade e o entusiasmo dos alunos ao estarem explorando e descobrindo novos livros e autores. Com certeza foi uma atividade que rendeu muitos frutos quanto a formação do hábito de leitura”, conclui a educadora.
Este site usa cookies e dados pessoais de acordo com os nossos Termos de Uso e Política de Privacidade e, ao continuar navegando neste site, você declara estar ciente dessas condições.