Dinâmica em Reserva aborda descobrimento do Brasil | aRede
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Dinâmica em Reserva aborda descobrimento do Brasil

Trabalho interdisciplinar em Geografia e História mostrou ao quinto ano A da Escola Luiza Almeida Ferreira, de forma concreta, trajeto percorrido pelos navegadores portugueses

Desenvolvimento das ações teve protagonismo dos educandos
Desenvolvimento das ações teve protagonismo dos educandos -

Dhiego Tchmolo

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O quinto ano A da Escola Municipal Luiza Almeida Ferreira, em Reserva, da professora Rosimeri Piekarzewicz, desenvolveu um trabalho que uniu História e Geografia: o descobrimento do Brasil. Segundo a docente, os alunos puderam localizar os continentes através de imagens e, colando posteriormente as imagens destes locais em um balão azul representando o planeta Terra, puderam entender o trajeto feito pelo navegador Pedro Álvares Cabral para chegar ao Brasil.

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  • Proposta trabalhou questões como distâncias, ordem e localização.
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“Começamos com o vídeo, as atividades e encerramos com colagem das caravelas, os mapas e o caminho percorrido pelos portugueses até ancorar em terras brasileiras. Através dessas atividades foi possível perceber as distâncias, ordem e localização. Foi uma atividade lúdica que deu certo, pois foi possível aprender História e Geografia de forma integrada”, elenca a educadora.

Acesse o blog escolar da Escola Luiza Almeida Ferreira clicando aqui.

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