Jogos divertem e ensinam questões matemáticas em Castro
Com foco nas frações e utilizando de diversos recursos, classes de quarto e quinto anos da Escola do Campo de São Luiz dos Machados puderam compreender melhor o assunto
Publicado: 18/04/2024, 15:20
As turmas de quarto e quinto anos da Escola Municipal do Campo de São Luiz dos Machados, em Castro, da professora Joeli Sônia Oliveira Ávila, desenvolveu um trabalho com jogos focados nas frações. A docente explica que a proposta divertiu os alunos, tendo início por meio de roda de conversa para verificar os conhecimentos prévios dos educandos.
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Lúdico foi recurso preponderante para ampliar noções sobre operações fracionárias. 
Lúdico foi recurso preponderante para ampliar noções sobre operações fracionárias. 
Lúdico foi recurso preponderante para ampliar noções sobre operações fracionárias. 
Lúdico foi recurso preponderante para ampliar noções sobre operações fracionárias.
“Na sequência, foram divididos os alunos em duplas para pesquisar receitas envolvendo frações. A partir dessa pesquisa, selecionar uma receita para representar raciocínio empregado na conversão das frações abordadas, aproveitando para estabelecer uma relação com as frações equivalentes”, comenta a educadora.
Outro momento foi a organização de um jogo da memória, onde as turmas descobriram a relação entre esta dinâmica e os conteúdos trabalhados na sala de aula, como leitura, contextualização de operações fracionais e situações-problemas.
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