Turma de PG organiza atividades de conscientização
Com a realização de uma paródia e materiais informativos, o quarto ano da Escola Adelaide Chamma se aprofundou nos estudos envonvendo o Dia da Água e o combate à dengue
Publicado: 01/04/2024, 09:20
Os alunos do quarto ano da Escola Municipal Professora Adelaide Thomé Chamma, orientados professora Sabrina Bogos dos Santos, prepararam uma apresentação especial para celebrar o Dia da Água e conscientizar sobre o combate à dengue. Segundo a docente, os estudantes se engajaram em uma atividade interdisciplinar memorável.
A peça central da apresentação foi uma paródia animada da música "Pipoco", de Ana Castela. A voz gravada na paródia era da própria professora Sabrina, enquanto a letra foi adaptada pelos alunos sob sua supervisão. Vestindo medalhas de "Protetor da Água", os estudantes cantaram com entusiasmo, transmitindo mensagens importantes de conscientização.
GALERIA DE FOTOS
Uma série de atividades foram realizadas e a turma construiu valiosos aprendizados. 
Uma série de atividades foram realizadas e a turma construiu valiosos aprendizados. 
Uma série de atividades foram realizadas e a turma construiu valiosos aprendizados.
Além da apresentação musical, os alunos produziram cartazes instrutivos, oferecendo dicas valiosas sobre os temas em destaque. A professora elaborou uma sequência didática abrangente, visando promover a interdisciplinaridade entre várias áreas do conhecimento.
No campo da Língua Portuguesa, os alunos exploraram a escrita coletiva e o gênero textual canção (paródia). Em Ciências da Natureza, mergulharam em conceitos sobre vírus, bactérias e os mecanismos de transmissão da dengue. A Matemática entrou em cena com a análise de gráficos sobre o aumento da proliferação da doença, enquanto a Geografia destacou a hidrografia local e sua relação com questões ambientais. Em História, a turma refletiu sobre a importância do Dia da Água, assistindo ao filme "Elementos". A Formação Humana abordou o consumo consciente, enquanto as aulas de Arte proporcionaram uma imersão no conceito de música contemporânea.
“Por meio dessa abordagem integrada, os alunos se sentiram inspirados a proteger os recursos hídricos e combater a dengue. A união entre música, arte, ciência e consciência ambiental evidenciou o poder da educação em transformar conhecimento em ação, reforçando o papel crucial da escola como agente de mudança”, complementou Sabrina.
