Ações sobre o Dia da Água engajam alunos de PG | aRede
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Ações sobre o Dia da Água engajam alunos de PG

Com atividades interdisciplinares e a confecção de um pluviômetro, o quinto ano A da Escola Aldo Bonde se aprofundou nos estudos sobre o recurso natural

A partir dos estudos realizados em sala, a turma pode registrar o índice de chuvas e analisar os dados posteriormente.
A partir dos estudos realizados em sala, a turma pode registrar o índice de chuvas e analisar os dados posteriormente. -

João Gabriel Vieira

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A turma do quinto ano A da Escola Municipal General Aldo Bonde, sob orientação da professora Shirley B. Camargo, celebrou o Dia Mundial da Água com uma semana repleta de atividades significativas.

Integrando disciplinas como Português, História, Ciências Naturais e Matemática, os estudantes mergulharam em estudos teóricos e práticos sobre a água. Exploraram suas formas de tratamento, componentes, usos, quantidade no planeta e direitos relacionados. A abordagem pedagógica incluiu música, vídeos, a criação de um "triorama" do ciclo da água, a montagem de terrários e a construção de um pluviômetro.

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  • Os alunos realizaram uma série de estudos como o auxílio de vídeos e músicas.
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  • Os alunos realizaram uma série de estudos como o auxílio de vídeos e músicas.
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  • Os alunos realizaram uma série de estudos como o auxílio de vídeos e músicas.
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    Os alunos realizaram uma série de estudos como o auxílio de vídeos e músicas.
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  • Os alunos realizaram uma série de estudos como o auxílio de vídeos e músicas.
    Os alunos realizaram uma série de estudos como o auxílio de vídeos e músicas.
  • Os alunos realizaram uma série de estudos como o auxílio de vídeos e músicas.
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    Os alunos realizaram uma série de estudos como o auxílio de vídeos e músicas.
  • Os alunos realizaram uma série de estudos como o auxílio de vídeos e músicas.
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Com entusiasmo e responsabilidade, os alunos registraram o índice de chuvas semanais e, posteriormente, analisaram esses dados por meio de gráficos e tabelas. “A atividade não apenas promoveu a conscientização sobre o uso responsável desse recurso natural, mas também permitiu que os alunos se tornassem protagonistas de seu próprio aprendizado, construindo conhecimento de forma sólida e duradoura”, complementou Shirley.

Acesse o blog da Escola Aldo Bonde

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