Classe de Castro imerge em sistemas do corpo humano | aRede
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Classe de Castro imerge em sistemas do corpo humano

Componentes respiratório, digestivo e circulatório do nosso organismo, com estudo, prática e relatos permitiram uma ampla abordagem no quinto ano da Escola do Campo de Tanque Grande

Práticas foram importantes para atenção e aprendizado da classe
Práticas foram importantes para atenção e aprendizado da classe -

Dhiego Tchmolo

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Entre os dias 1º a 15 de março, o quinto ano da Escola Municipal do Campo de Tanque Grande, em Castro, da professora Rosane Carneiro, desenvolveu conhecimentos e diferentes atividades individuais, além de trabalhos em equipe, integrando os sistemas digestivo, respiratório e circulatório do corpo humano. A docente relata os principais tópicos da dinâmica.

“O trabalho veio aprimorar aprendizado e enriquecer o conhecimento sobre os cuidados e a importância de cada órgão para o bom funcionamento do organismo para se ter uma boa qualidade de vida em relação à saúde. Primeiramente, os alunos pesquisaram informações e, em seguida, desenvolveram atividades voltadas aos sistemas do corpo humano, onde despertaram a curiosidade e aprofundaram mais o conhecimento”, comenta a educadora.

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  • Educandos puderam aliar questões de funcionamento aos aspectos da saúde no estudo.
    Educandos puderam aliar questões de funcionamento aos aspectos da saúde no estudo.
  • Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
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  • Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
    Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
  • Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
    Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
  • Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
    Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
  • Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
    Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
  • Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
    Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
  • Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
    Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
  • Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
    Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
  • Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
    Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
  • Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
    Educandos puderam aliar questões de funcionamento ao aspectos da saúde no estudo.
  

Rosane cita que o trabalho fez com que os alunos conhecessem melhor como funcionam os órgãos, relembrando a integração dos sistemas do nosso corpo. Houve questionamentos referentes à problemas de saúde dos familiares e também acerca de medicamentos que eles tomam em questão do seu quadro clínico respiratório e circulatório.

“Percebe-se que ouve curiosidade e entusiasmo muito grande por parte dos alunos e até preocupações referentes da saúde dos membros de sua família através dos trabalhos desenvolvidos. Acredito que vão poder levar um aprendizado pro futuro deles, até mesmo auxiliando e orientando os pais e avós em casa. Posso considerar que foi um trabalho muito gratificante, criativo e teve muita curiosidade em prol do assunto desenvolvido sobre os sistemas do corpo humano”, conclui a professora.

Acesse o blog escolar da Escola do Campo de Tanque Grande clicando aqui.

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