JM e videoaula auxiliam no estudo da dengue em Castro
Quartos anos C e D da Escola Doutor Vicente Machado puderam explorar material do Vamos Ler, notícias do Jornal da Manhã e realizar ampla análise de dados acerca da doença
Publicado: 16/03/2024, 18:00
No dia 4 de março os quartos anos C e D da Escola Municipal Doutor Vicente Machado, em Castro, iniciaram uma sequência didática apresentando aos alunos o panorama da dengue no Brasil. Segundo o professor Jhonata Gomes, o trabalho ocorreu por meio de uma leitura de dados que atualizam dados da doença no Brasil, mostrando números de casos e mortes.
“O objetivo foi desenvolver nos alunos essa capacidade de leitura e interpretação de dados, bem como uma conscientização sobre o tema a partir dessa leitura de dados. Na sequência, os alunos realizaram um momento de leitura interativa de um texto informativo sobre a dengue. Após a leitura foram desafiados a criar um mapa conceitual que apresenta informações e pontos importantes sobre a dengue. Para que os alunos pudessem ter algumas referências, o professor apresentou alguns exemplos de mapas conceituais sobre a dengue”, aponta o docente.
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Uso do impresso do Grupo aRede contribuiu efetivamente na proposta da aula. 
Uso do impresso do Grupo aRede contribuiu efetivamente na proposta da aula. 
Uso do impresso do Grupo aRede contribuiu efetivamente na proposta da aula. 
Uso do impresso do Grupo aRede contribuiu efetivamente na proposta da aula.
Já no dia 11 de março, conforme relata o educador, os alunos apresentaram seus mapas conceituais e acompanharam a leitura do Jornal da Manhã, com Jhonata apresentando algumas notícias de casos de dengue no Paraná, com foco no município de Ponta Grossa. Também, houve a leitura de uma notícia que destaca a mobilização de escolas contra a dengue.
“Encerramos a aula com o vídeo do projeto Vamos Ler trazendo algumas informações sobre a vacina da dengue, tema esse que os alunos nos questionaram bastante durante as aulas. O vídeo também trouxe dicas importantes para o combate à dengue. Os alunos curtiram muito a comunicação fluida e interativa do vídeo. Valeu, Vamos Ler”, conclui o professor.
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