Autoconhecimento é tema de dinâmica em Fernandes Pinheiro | aRede
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Autoconhecimento é tema de dinâmica em Fernandes Pinheiro

Videoaula do Vamos Ler – Geração Digital em parceria com o Instituto Mundo Melhor (IMM), contribuiu para ação ‘Teia de Aranha’ com ênfase nos alunos do 4º ano da Escola do Campo Presidente Costa e Silva

Classe pôde interagir e se expressar de maneira efetiva sobre aprendizado em sala
Classe pôde interagir e se expressar de maneira efetiva sobre aprendizado em sala -

Dhiego Tchmolo

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O 4º ano da Escola Municipal do Campo Presidente Costa e Silva, em Fernandes Pinheiro, da professora Jéssica Naiane Severino de Maia, desenvolveu um trabalho na aula de Língua Portuguesa sobre autoconhecimento e autocontrole nas diferentes situações da vida cotidiana. A docente explica que, para trabalhar o tema, utilizou-se a videoaula do Vamos Ler – Geração Digital e Instituto Mundo Melhor (IMM), que abordam características dos assuntos.

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  • Reflexão e práticas contribuíram para educandos realizaram uma autoanálise
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    Reflexão e práticas contribuíram para educandos realizaram uma autoanálise
  

“Foi organizada uma roda de conversa, onde os alunos puderam se expressar e dar exemplos de situações do dia a dia em que necessitam ter autocontrole Dando continuidade à atividade, foi realizada a dinâmica da ‘Teia de Aranha’, onde os alunos, organizados em roda, seguraram um barbante”, comenta a educadora.

Nessa dinâmica, destaca Jéssica, o estudante precisava refletir sobre suas qualidade, falando em voz alta e, assim, escolhia outro colega para lançar o barbante e para que ele repetisse o procedimento. A atividade foi encerrada quando todos os alunos refletiram sobre suas potencialidades e se expressaram. “Para finalizar, os alunos realizaram um texto abordando suas potencialidades e de quais formas lidam com suas fragilidades”, conclui a professora.

Acesse o blog escolar da Escola do Campo Presidente Costa e Silva clicando aqui.

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