Videoaula do Vamos Ler e IMM auxilia turma em PG | aRede
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Videoaula do Vamos Ler e IMM auxilia turma em PG

Com o intuito de se preparar para a realização de uma prova e tranquilizar o ambiente, os educandos do quinto ano A da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato assistiram à produção que aborda o autoconhecimento

A atividade teve como objetivo propiciar aos alunos compreender mais sobre suas emoções e como controlar esses sentimentos
A atividade teve como objetivo propiciar aos alunos compreender mais sobre suas emoções e como controlar esses sentimentos -

João Gabriel Vieira

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Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato, orientados pela professora Maria Rosa Lazarotto, se preparam desde o início do ano letivo para a realização da prova SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Dessa forma, realizaram inúmeras atividades para que pudessem desenvolver suas habilidades, visando atingir um bom resultado. 

Segundo a docente, devido a toda essa preparação, que se torna muitas vezes cansativa, foi necessário pensar em estratégias para os alunos sentirem-se confiantes e preparados para o dia da prova. “Foi então que, pensando em diferentes recursos e buscando ferramentas, nos deparamos com a importante videoaula do projeto Vamos Ler - Geração Digital, com o tema autoconhecimento, em pareceria com o Instituto Mundo Melhor”, comentou Maria. 

A educadora explicou que a videoaula proporcionou uma excelente reflexão, no momento em que se precisa pensar no desenvolvimento integral dos alunos. “Após assistirmos ao conteúdo do vídeo, realizamos uma roda de conversa, onde pudemos aprofundar o assunto e fazer várias reflexões pertinentes. Os alunos compreenderam que o autoconhecimento traz muitas vantagens ao lidarmos com a gestão de nossas emoções”, relatou a docente. 

GALERIA DE FOTOS

  • A atividade teve como objetivo propiciar aos alunos compreender mais sobre suas emoções e como controlar esses sentimentos
    A atividade teve como objetivo propiciar aos alunos compreender mais sobre suas emoções e como controlar esses sentimentos
  • A atividade teve como objetivo propiciar aos alunos compreender mais sobre suas emoções e como controlar esses sentimentos
    A atividade teve como objetivo propiciar aos alunos compreender mais sobre suas emoções e como controlar esses sentimentos
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  • A atividade teve como objetivo propiciar aos alunos compreender mais sobre suas emoções e como controlar esses sentimentos
    A atividade teve como objetivo propiciar aos alunos compreender mais sobre suas emoções e como controlar esses sentimentos
  

Ainda segundo a professora, a intenção da atividade foi possibilitar aos alunos que compreendessem quais são as nossas emoções, e que consigam administrá-las da melhor forma possível em seu cotidiano. “O nosso pensamento seguiu esta linha. Por exemplo, durante a prova. Onde as crianças podem demonstrar autoconfiança e controle da situação”, complementou. 

Com o uso do material, as crianças aprenderam que as emoções são feitas para serem sentidas, mas que podemos controlar o que fazemos com esses sentimentos. Por fim, os alunos fizeram desenhos representando o autocontrole em variadas situações e realizaram uma explanação para os colegas sobre seus desenhos e sentimentos relacionados ao que aprenderam. 

Um mapa mental também foi elaborado pela turma, assim como a realização de produções textuais com reflexões sobre os benefícios do autocontrole. “Em resumo, o objetivo do trabalho foi colaborar com o desenvolvimento integral de nossos alunos, pois com a discussão desses conceitos em sala de aula, possibilitamos a eles sentirem-se confiantes. E com certeza irão lidar melhor com as suas emoções, podendo assim colocar em prática tudo aquilo que aprenderam”, relatou Maria.

Acesse o blog da Escola Alda Rebonato

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